L'adolescenza è un momento emozionante per i giovani quando esplorano la loro identità, le loro passioni e i loro interessi, passando alla vita adulta. Uno degli aspetti di questo studio, in cui può essere difficile orientarsi, sono le relazioni, in particolare romantiche o sessuali. Molestie sessuali o coercizione possono verificarsi quando un partner cerca di indurre l'altro ad attività sessuale indesiderata attraverso manipolazioni o minacce.
Gli adolescenti hanno spesso una conoscenza limitata delle relazioni e dei limiti sani, che può rendere difficile il riconoscimento e la prevenzione di tali situazioni. In questo articolo spiegherò come gli adolescenti percepiscono la molestia sessuale o la coercizione, e proporrò strategie per prevenirla.
Comprendere la natura delle molestie sessuali o della costrizione è fondamentale. Secondo la rivista Planned Parenthood, si tratta di «molestie sessuali indesiderate, richieste di favori sessuali o altri comportamenti verbali o fisici di natura sessuale» che avvengono contro la volontà di qualcuno. Possono essere pressioni, intimidazioni, corruzione, colpa o minacce. Gli adolescenti possono cercare di determinare questi comportamenti perché non hanno le competenze necessarie per fissare limiti chiari o rinunciare all'attenzione indesiderata senza sentirsi in colpa o in imbarazzo.
Se una persona costringe un altro a inviare foto o video nudi, rifiuta di rispettare la loro decisione di non avere rapporti sessuali, o minaccia di interrompere una relazione se non obbedisce, può costituire molestia sessuale o coercizione. Anche la comprensione di ciò che è il consenso è fondamentale perché significa il libero consenso ad atti sessuali senza coercizione, minaccia o coercizione. Questo concetto è particolarmente importante nelle applicazioni di incontri online, dove le persone possono sentire di dover dire sì a ogni messaggio o rischiare di perdere potenziali coincidenze.
Gli adolescenti devono comunicare chiaramente con i partner sulle loro esigenze e desideri. Questo include discutere i confini prima che si verifichi qualsiasi attività sessuale, il rifiuto di comportamenti indesiderati e la ricerca di supporto da adulti, amici o consulenti affidabili. Se un adolescente si sente a disagio o non è sicuro in una relazione, dovrebbe andare via immediatamente e chiedere aiuto. Non devono mai permettere che nessuno li faccia sentire in colpa o vergognosi per questo. Alcuni segni di maltrattamenti includono il controllo del comportamento, l'isolamento da amici e familiari, il monitoraggio costante, la deplorazione, l'umiliazione o la violenza.
Capire come l'alcol o le droghe possono influenzare il giudizio e aumentare il rischio di violenza sessuale è fondamentale. Sarebbe meglio se gli adolescenti evitassero di assumere sostanze mentre erano da soli con qualcuno di cui non erano sicuri e avevano sempre un amico vicino quando bevevano o passeggiavano.
È importante conoscere le relazioni sane. Gli adolescenti possono scoprirlo attraverso programmi educativi, libri, siti web e funzionalità di tutoraggio. Relazioni sane includono rispetto, comunicazione, compassione, reciprocità e uguaglianza. Devono partecipare due persone che si trattano bene, si sostengono a vicenda e lavorano insieme per interessi comuni. Evitare relazioni che non presentano tali caratteristiche o che sembrano unilaterali o squilibrate. Attenzione alle tattiche di manipolazione, come il gazlighting o i bombardamenti amorosi, che possono creare una falsa intimità e distorcere la percezione della realtà. Ricordate che una relazione sana richiede impegno, compromesso e apertura, non controllo o dominio.
Molestie sessuali o forzature sono comuni tra gli adolescenti a causa della limitata conoscenza del consenso e dei limiti.
Riconoscere i segni di avvertimento, comunicare in modo chiaro, cercare supporto e dare priorità a relazioni sane, gli adolescenti possono impedirlo.
Creare spazi sicuri per la discussione, l'istruzione e la guida sono fondamentali per aiutare i giovani a gestire le relazioni in modo responsabile ed evitare le esperienze dannose.