L'éducation sexuelle a parcouru un long chemin depuis ses origines en Grèce antique et à Rome, où elle a été considérée comme une partie importante de l'éducation morale de la jeunesse. Au cours des dernières décennies, il y a eu des changements importants dans la façon dont l'éducation sexuelle est enseignée et abordée, reflétant des changements sociaux plus larges dans l'attitude envers le sexe et l'intimité. L'un de ces changements a été l'accent mis de plus en plus sur le consentement et l'importance du respect des frontières dans les interactions sexuelles. Ce changement souligne que la société est de plus en plus consciente de la nécessité d'avoir des relations sexuelles sans risque et consenties, ainsi que des possibilités de maltraitance et d'exploitation. Un autre changement a été la reconnaissance de la diversité des identités et des expériences sexuelles, y compris l'étrangeté et l'identité de genre non binaire. Cette reconnaissance de l'éventail de la sexualité humaine reflète une meilleure compréhension des différences individuelles et une approche plus inclusive de la santé sexuelle.
Ces changements soulèvent également des questions sur la façon dont la société considère les normes traditionnelles relatives au mariage et à la monogamie, ainsi que les conséquences sociales des modes de vie alternatifs.
Tout au long de l'histoire, la peur et l'anxiété ont joué un rôle important dans la définition des priorités culturelles en matière d'éducation sexuelle. La peur de la grossesse et de la maladie a conduit à l'élaboration de programmes d'abstinence uniquement aux États-Unis à la fin du 20ème siècle, qui se concentraient uniquement sur la prévention des effets indésirables du sexe sans fournir des informations complètes sur le plaisir ou la sécurité. Cette approche découle de la culture du conservatisme puritain et des croyances religieuses selon lesquelles la sexualité doit être contrôlée et limitée. Pendant ce temps, la montée du féminisme et des mouvements de défense des droits LGBTQ + a défié ces normes traditionnelles, ce qui a conduit à une approche plus libéralisée de l'éducation sexuelle dans certains pays. Au cours des dernières années, le mouvement MeToo a attiré l'attention sur les questions du consentement et de la dynamique du pouvoir dans les relations, ce qui a rendu encore plus difficile la conversation autour de l'éducation sexuelle.
Alors que les sociétés continuent de lutter contre le changement d'attitude à l'égard du sexe et de l'intimité, il est clair que l'éducation sexuelle restera un sujet important de discussion. En examinant les tendances historiques et les changements culturels, nous pouvons avoir une idée de ce qui motive nos approches actuelles de cette question cruciale et de ce qui peut se passer en termes de valeurs et de perspectives changeantes.
Que peuvent nous dire les changements historiques dans l'éducation sexuelle sur le changement des priorités et des peurs culturelles ?
L'histoire montre que les changements dans l'éducation sexuelle reflètent un changement dans les attitudes envers le sexe et la santé reproductive, qui sont influencés par divers facteurs tels que la religion, la culture, la morale, la politique, la technologie, l'économie, etc. Dans le passé, l'éducation sexuelle a souvent été considérée comme un tabou et discutée uniquement en privé au sein des familles ou des communautés.