Qu'est-ce que la pédagogie queer?
La pédagogie queer se réfère à une approche de l'éducation qui favorise la pensée critique du champ, de l'orientation sexuelle, de l'identité et de la dynamique du pouvoir dans la société. Il vise à défier les normes éducatives traditionnelles et à créer un environnement plus inclusif pour tous les étudiants, quelle que soit leur identité sexuelle ou leur orientation. Cela comprend la création d'espaces sécurisés pour le dialogue et la recherche sur ces sujets, la formation sur l'histoire des mouvements et militants LGBTQ + et l'inclusion de points de vue étranges dans les programmes de formation.
La représentation éthique des expériences complexes
La représentation éthique des expériences étranges signifie une attention particulière à la façon dont nous les présentons à travers les médias. Cela inclut la prise en compte de facteurs tels que l'authenticité, le respect, la sensibilité culturelle, la précision et la diversité. Authenticité signifie présenter des images réalistes de personnes étranges et de leur vie sans stéréotypes ni caricatures. Le respect exige la reconnaissance de points de vue différents et l'évitement des distorsions préjudiciables. La sensibilité culturelle exige une compréhension de la façon dont la culture influence l'expérience queer et sa représentation correspondante. L'exactitude implique une bonne compréhension des faits et évite des généralisations ou des hypothèses inexactes. La diversité implique l'inclusion d'un large éventail de voix et d'histoires provenant de différentes sources.
Représentation sensée d'une expérience complexe
La représentation sensée dépasse la simple manifestation de l'étrangeté; il faut aussi approfondir ses nuances et sa complexité. Cela pourrait inclure une étude sur la façon dont les relations évoluent au fil du temps, en examinant les intersections entre course/ethnicité/classe/sexe/capacité avec inhabitualité, en analysant les structures de pouvoir qui touchent des communautés étranges ou en discutant d'identités étranges dans des contextes historiques. Au-delà des images simples ou des histoires d'étrangeté, les enseignants peuvent créer des possibilités d'apprentissage plus significatives pour les élèves afin de comprendre sa nature multiforme.
Ressources pour la pédagogie queer
Il existe de nombreuses ressources pour l'utilisation de la pédagogie queer dans les médias éducatifs. Cela comprend des livres, des films, des émissions de télévision, des documentaires, des sites Web, des articles, des blogs, des plans de cours, des événements, des ateliers, des bureaux de conférenciers, des conférences, des podcasts et des plateformes de médias sociaux. Il est important de choisir des matériaux qui reflètent fidèlement une variété d'expériences tout en respectant le niveau et les objectifs de votre public. Voici quelques exemples: « Queer Sexualities » de Catherine Sender, « Teaching LGBTQ History Beyond Stonewall » de Sarah Prager, « Queering Sexual Violence Education » de Meg-John Barker et Justin Hayne encock et « The Gay Revolution » de Lillian Faderman.
Des organisations comme le GLSSen (Gay Lesbian Straight Education Network) offrent des ressources pour créer un environnement scolaire sûr pour les jeunes LGBTQ +.