Perception culturelle des organes médicaux
Les organes médicaux sont définis comme « le droit d'exercer des pouvoirs dans les établissements de santé ». Dans de nombreuses cultures du monde entier, la médecine traditionnelle a été utilisée pendant des siècles pour traiter diverses maladies et affections.
Il y a des cas où des personnes de différentes cultures peuvent hésiter à chercher la médecine occidentale en raison de leurs convictions à l'égard de personnalités réputées telles que les médecins, les infirmières et d'autres professionnels de la santé. Cela peut perpétuer des préjugés qui peuvent entraver les plans de traitement ou affecter les résultats du traitement des patients.
On en trouve un exemple dans les communautés afro-américaines. Selon une étude menée par Katrina Floyd et al., les patients noirs qui ont éprouvé du racisme lorsqu'ils ont demandé de l'aide étaient plus susceptibles d'éviter de demander des soins médicaux. Les chercheurs ont conclu que la confiance dans les médecins était la plus faible parmi les Afro-Américains par rapport aux Blancs, aux Hispaniques et aux Asiatiques, ce qui les a peut-être conduits à éviter les traitements nécessaires. Ce manque de confiance est lié aux abus historiques subis par les personnes de couleur dans le domaine médical, y compris les expériences sans consentement et la stérilisation forcée. Cette peur est enracinée dans la perception culturelle des autorités médicales qui continuent d'influencer la façon dont les minorités interagissent avec les médecins aujourd'hui.
Les barrières linguistiques entre les fournisseurs et les patients sont un autre facteur qui contribue à cette inégalité. Les barrières linguistiques peuvent rendre difficile la compréhension des diagnostics, des options de traitement et des effets secondaires potentiels par les patients. Il en résulte des malentendus et des confusions qui, en fin de compte, aboutissent à des résultats pires. Les différences culturelles jouent également un rôle dans la façon dont les patients considèrent certaines maladies ou certaines procédures.
Certaines cultures asiatiques considèrent les problèmes de santé mentale comme tabous ou considèrent que le cancer est une punition de Dieu. Cette attitude peut empêcher les gens de demander de l'aide avant qu'il ne soit trop tard.
Certaines cultures accordent de l'importance aux remèdes traditionnels par rapport à la médecine occidentale, ce qui peut retarder le traitement ou les empêcher de recevoir des soins adéquats.
Les différences culturelles influencent également la façon dont les patients perçoivent leur corps. Dans de nombreux cas, des personnes de différents milieux peuvent se sentir mal à l'aise de discuter de certaines parties de leur anatomie avec leur médecin en raison de leur modestie ou de leurs croyances religieuses. Cela peut conduire à fournir des informations incomplètes, ce qui empêche un diagnostic et un traitement corrects.
Les normes culturelles autour du toucher peuvent limiter le niveau de proximité nécessaire lors des examens physiques ou d'autres procédures.
La perception culturelle des autorités médicales perpétue les préjugés qui affectent les résultats des patients. Les professionnels de la santé doivent être conscients de ces différences et s'efforcer de renforcer la confiance avec leurs patients. Ils doivent s'efforcer de créer un environnement inclusif dans lequel tous les patients se sentent à l'aise de partager leurs problèmes sans jugement ni préjugé. De cette façon, nous serons en mesure d'améliorer la communication et de fournir les meilleurs soins à tous.
Comment la perception culturelle du pouvoir médical perpétue-t-elle les préjugés ?
La perception culturelle du pouvoir médical joue un rôle crucial dans la façon dont les gens perçoivent et interagissent avec les fournisseurs de soins de santé et le système de santé en général. Ces perceptions sont souvent fondées sur des normes, des croyances et des valeurs sociales qui peuvent être influencées par divers facteurs tels que l'ethnicité, le sexe, la religion, le statut socioéconomique et l'éducation.