Les règles familiales sur le sexe sont un facteur important qui affecte le comportement sexuel des adolescents et la prise de risque. Ils peuvent influencer la façon dont les adolescents traitent le sexe, ce qu'ils savent à ce sujet et comment ils prennent des décisions concernant leur propre activité sexuelle. Dans cet article, je vais discuter de certaines des façons dont les règles familiales influencent le comportement sexuel des adolescents et la prise de décisions.
D'abord, examinons comment les règles familiales sur le sexe façonnent la compréhension de la sexualité par les adolescents. Les parents attendent généralement de leurs enfants qu'ils adoptent des comportements sexuels tels que l'attente du mariage ou l'abstinence totale des rapports sexuels avant le mariage. Ces attentes peuvent être transmises par l'apprentissage direct, la modélisation ou des signaux indirects, comme la façon dont les parents parlent du sexe. En établissant ces attentes, les familles fournissent aux adolescents un cadre pour comprendre le sexe et ses conséquences potentielles.
Cependant, ces règles peuvent également conduire à des résultats négatifs si elles sont trop strictes ou irréalistes.
Par exemple, si la famille s'attend à ce que les adolescents attendent avant de se marier, mais ne leur donne aucune information sur la pratique d'un sexe sûr, alors l'adolescent peut avoir des comportements à risque, tels que le sexe sans protection.
En outre, les règles familiales sur les rendez-vous et les relations peuvent influencer le comportement sexuel. S'il existe une règle dans la famille interdisant les visites en dehors de leur race ou de leur religion, cela peut limiter la capacité des jeunes à explorer différents types d'intimité et de liens. Cela peut créer des obstacles à un développement sexuel sain et potentiellement causer des conflits au sein de la famille.
En outre, les règles familiales peuvent façonner l'attitude des adolescents à l'égard de leurs propres désirs sexuels. Certaines familles peuvent croire qu'il est honteux ou faux d'exprimer un désir sexuel en faisant en sorte que les adolescents se sentent coupables ou aient honte de leurs motivations naturelles. Cela peut les rendre moins enclins à communiquer ouvertement avec leurs partenaires sur ce qu'ils veulent ou ce dont ils ont besoin au lit, ce qui augmente le risque de relations sexuelles dangereuses. D'un autre côté, certaines familles encouragent les adolescents à examiner leur sexualité de manière sûre et responsable, ce qui peut contribuer à une attitude positive envers l'expression sexuelle.
Enfin, les règles familiales relatives à l'activité sexuelle peuvent influencer les processus décisionnels des adolescents. Les adolescents qui grandissent dans des foyers où il n'y a pas de discussion sur le sexe ou les limites peuvent être plus susceptibles de participer à des activités à haut risque parce qu'ils ne savent pas comment se protéger contre les grossesses non désirées ou les MST. Inversement, les familles qui ont des lignes directrices et des attentes claires en matière d'activité sexuelle peuvent aider leurs enfants à faire des choix plus sûrs.
En conclusion, les règles familiales jouent un rôle important dans la formation du comportement sexuel des adolescents, en établissant des attentes, en influençant les attitudes à l'égard de la sexualité et en influençant les processus décisionnels. En comprenant cette dynamique, les parents peuvent mieux soutenir leurs adolescents lorsqu'ils sont guidés dans ces questions difficiles.
Comment les règles familiales influencent-elles l'acceptation du risque sexuel par les adolescents ?
Les règles familiales peuvent influencer l'acceptation du risque sexuel par les adolescents à travers plusieurs canaux, tels que la socialisation des valeurs liées au sexe, la surveillance parentale, les relations avec les pairs et les croyances culturelles concernant le comportement sexuel. Les parents qui imposent des règles strictes en matière de visites, de couvre-feu et d'accès aux transports peuvent faire obstacle aux comportements à risque des adolescents en dehors du milieu familial, tandis que ceux qui sont plus autorisés ou absents peuvent offrir moins de structure et de supervision.