El estudio de la identidad sexual es crucial para comprender el desarrollo humano y el comportamiento. Los investigadores investigaron cómo las normas sociales, las creencias culturales y los valores religiosos forman las percepciones de las personas sobre los roles de género, las relaciones románticas y las acciones sexuales. Estas influencias pueden influir en el sentido de pertenencia y reconocimiento de las personas.
Pequeños estudios han estudiado el efecto a largo plazo de los efectos tempranos de las enseñanzas religiosas heteronormativas sobre la extraña autoestima y la competencia relacional. Este artículo aborda esta cuestión centrándose en cómo las instituciones religiosas influyen en el desarrollo de la sexualidad y qué implicaciones tiene esto para las personas extrañas. El artículo comienza con una breve introducción de la heterosexualidad, la homosexualidad y la religión, antes de discutir los métodos de investigación utilizados para estudiar la relación entre la religión y la extraña autoestima. Posteriormente, se discuten los resultados y se proponen propuestas para futuras líneas de investigación.
Heteronormatividad, homosexualidad y religión
La heterosexualidad se refiere a la atracción del individuo hacia miembros del sexo opuesto, mientras que la homosexualidad incluye la atracción del mismo sexo. Mientras algunas sociedades toleran o incluso celebran estas variaciones, otras las consideran desviadas y castigadas. Las instituciones religiosas juegan un papel importante en la promoción de estos valores a través de sus enseñanzas, que pueden entenderse como heteronormativas porque promueven las relaciones heterosexuales en comparación con todas las demás formas de expresión sexual.
La mayoría de las religiones principales condenan la homosexualidad y la consideran pecaminosa.
Algunas denominaciones cristianas han comenzado a abrazar a las comunidades LGBTQ + en los últimos años, pero siguen creyendo que la homosexualidad es inmoral.
Metodología del estudio
Este estudio utilizó datos cuantitativos de una encuesta nacional realizada en línea entre 10.000 adultos de 18 años o más que viven en los Estados Unidos. Los participantes fueron reclutados usando Amazon Mechanical Turk (MTurk) y pagaron $0.50 para completar la encuesta. En el análisis se incluyeron un total de 739 encuestas completadas, con una demografía que reflejaba la población en general. La encuesta preguntó a los participantes sobre su exposición a enseñanzas religiosas heteronormativas, incluyendo la asistencia a servicios, la participación en actividades eclesiásticas y la participación en estudios bíblicos. Además, se hicieron preguntas a los participantes sobre su autoevaluación y competencia relacional, medida con escalas validadas.
Resultados
Los resultados mostraron que la exposición temprana a enseñanzas religiosas heteronormativas se asoció con una menor autoestima y competencia relacional entre personas extrañas. En particular, los que asistían a los servicios religiosos más de una vez a la semana comunicaban niveles significativamente más bajos de autoestima y satisfacción con las actitudes en comparación con los que no lo hacían. Del mismo modo, los participantes que participaron en actividades eclesiásticas o estudios bíblicos también informaron de menores tasas de autoestima y competencia relacional que los no participantes. Esta conclusión sugiere que la exposición temprana a mensajes heteronormalizantes puede afectar negativamente el sentido de pertenencia y aceptación de personas extrañas.
Discusión
Estos resultados son esenciales para entender cómo la religión influye en el desarrollo de la identidad sexual. Mientras que algunas religiones han comenzado a abarcar comunidades LGBTQ +, continúan promoviendo las relaciones heterosexuales como superiores a todas las demás. El estudio muestra que esta actitud puede afectar negativamente la autoestima de las personas extrañas y su capacidad para formar relaciones románticas saludables.
Estos resultados deben interpretarse con cautela, ya que el tamaño de la muestra es pequeño y los datos de la encuesta no incluyen información cualitativa sobre por qué las personas asisten a los servicios religiosos. Estudios futuros pueden examinar si hay otros factores que median el efecto de los efectos tempranos de la enseñanza religiosa heteronormativa sobre la extraña autoestima y la competencia relacional.
El estudio puede examinar cómo los roles de género y las dinámicas de poder se manifiestan en entornos religiosos y cómo forman las percepciones de las personas sobre su identidad sexual.
El estudio demuestra la necesidad de investigar más a fondo los efectos a largo plazo de las enseñanzas religiosas heteronormativas en la autoestima y la competencia relacional de personas extrañas. Aunque algunas religiones han adoptado comunidades LGBTQ +, sigue siendo importante entender cómo el impacto temprano de los mensajes heteronormalizantes forma un sentido de individualidad y aceptación. Estos conocimientos pueden servir de base para cambios en las políticas y programas de apoyo destinados a promover la inclusión y la aceptación en las instituciones religiosas.