El tema de la representación LGTBI ha atraído cada vez más atención en los últimos años, especialmente en los medios de comunicación. Se llama alfabetización mediática a la capacidad de analizar de forma crítica las diferentes formas de medios y entender cómo forman la percepción y la actitud de las personas hacia temas específicos. Esta habilidad es especialmente importante para los jóvenes queer, que a menudo son bombardeados con mensajes heteronormativos que la excluyen de la cultura principal. Mediante el desarrollo de habilidades de alfabetización mediática, los jóvenes queer pueden descifrar ideas sobre la vida LGBT y desarrollar sus propios diccionarios visuales y narrativas.
Una forma de lograrlo es analizando películas. Los jóvenes queer pueden ver películas que tienen personajes LGBT y discutir qué funciona bien en ellos, qué no funciona bien, y qué harían de otra manera si se les diera una oportunidad. También pueden estudiar cómo ciertas películas presentan personajes LGBT de maneras que refuerzan estereotipos dañinos, por ejemplo, retratándolos como desordenados, egoístas o peligrosos. A través de este proceso, los jóvenes queer pueden aprender a reconocer percepciones problemáticas y crear sus propias positivas.
Otra forma de cultivar la alfabetización mediática es contar historias. Los jóvenes queer pueden escribir sus propias historias, cortometrajes u otros proyectos creativos que exploran temas LGBT. Esto no solo les da la oportunidad de contar sus propias historias, sino que también desafía las narrativas dominantes que perpetúan estereotipos negativos sobre las personas LGBT. Al crear sus propios medios de comunicación, los jóvenes queer pueden mostrar experiencias LGBT diversas y marcar su identidad de una manera positiva.
Finalmente, las redes sociales ofrecen una excelente plataforma para que los jóvenes queer se comuniquen con otros y compartan sus puntos de vista sobre la representación LGTBI. Plataformas como Tumblr, Instagram y Twitter permiten a los usuarios interactuar entre sí, comentar publicaciones y publicar contenido original. Al interactuar con otras personas LGBT identificadas en Internet, los jóvenes queer pueden crear comunidades y mantener redes, al tiempo que aprenden más sobre las diferentes formas en que se puede representar la vida LGBT.
En conclusión, la alfabetización mediática es esencial para permitir a los jóvenes queer no solo decodificar las ideas sobre la vida LGTBI, sino también generar sus propios diccionarios visuales y narrativas. Al analizar la película, contar sus propias historias e interactuar con las redes sociales, los jóvenes queer pueden desafiar los mensajes heteronormativos y crear una imagen positiva de las personas LGBT.
¿Cómo puede la alfabetización mediática permitir a los jóvenes queer no sólo descifrar las ideas sobre la vida LGTBI, sino también generar sus propios diccionarios visuales y narrativas?
La alfabetización mediática es una herramienta importante para entender, analizar, evaluar y generar mensajes en diferentes formas de medios. Para los jóvenes queer, esta habilidad se vuelve más significativa a medida que se enfrentan a desafíos que son únicos en comparación con los de los compañeros no críticos. Los jóvenes queer suelen tener un acceso limitado a historias que reflejan sus experiencias e identidades, lo que dificulta la búsqueda de modelos interrelacionados para imitar y representar.