¿Cómo afecta el acceso a los pares de aprobación queer al estigma internalizado en la adolescencia?
La adolescencia es una etapa crítica en el desarrollo de la identidad y los jóvenes que se identifican como queer pueden experimentar diferentes problemas durante este tiempo. Uno de estos problemas es el estigma internalizado, que se refiere a los sentimientos negativos sobre la propia identidad que son causados por los prejuicios sociales hacia las personas LGBTQ +. Los compañeros juegan un papel importante en la formación de estos sentimientos, y los estudios han demostrado que una interacción positiva con los compañeros puede ayudar a reducir el estigma internalizado. En particular, la comunicación con amigos de apoyo que confirman su extraña identidad puede tener un efecto poderoso en la reducción del estigma. Este artículo examinará cómo el acceso a los pares de aprobación queer influye en el estigma internalizado en la adolescencia.
Los estudios han demostrado que los jóvenes queer que tienen un fuerte sentido de pertenencia a su comunidad tienden a experimentar un estigma menos internalizado que aquellos que no tienen ese apoyo.
Un estudio realizado por el Centro Nacional para los Derechos de las Lesbianas y el Instituto Williams encontró que las lesbianas, los estudiantes gays, bisexuales y transgénero que tuvieron acceso a pares de aprobación queer reportaron niveles más bajos de depresión y mayor autoestima en comparación con aquellos que no lo hicieron. Esto sugiere que tener una red de apoyo para amigos que compartan identidades similares puede ser crucial para reducir los sentimientos de vergüenza o inseguridad de uno mismo relacionados con ser extraño.
Otro factor que contribuye a reducir el estigma internalizado es la exposición a las percepciones positivas de los medios de comunicación de las personas LGBTQ +. La investigación ha demostrado que el impacto de una imagen positiva de los personajes LGBTQ + en el cine, la televisión y otras formas de medios puede aumentar la empatía y la comprensión entre los espectadores, incluidos los jóvenes que se identifican como queer. Estas percepciones también pueden proporcionar modelos de vida extraña exitosa y feliz que pueden ayudar a resistir los estereotipos negativos y promover la resistencia a los prejuicios externos.
La educación sobre sexualidad e identidad de género puede ayudar a reducir el estigma internalizado al proporcionar información real sobre orientación sexual y expresión de género. Los estudios sugieren que la educación sexual, que incluye información sobre diferentes características sexuales y géneros, puede mejorar el conocimiento y las actitudes sobre estos temas, lo que conducirá a una actitud más inclusiva en general. Este tipo de educación puede ser especialmente importante en las escuelas secundarias, donde la presión de los compañeros puede ser intensa.
El acceso a pares de aprobación queer juega un papel importante en la reducción del estigma internalizado en la adolescencia. Al proporcionar apoyo, confirmación y ejemplos positivos, estas relaciones pueden ayudar a los jóvenes a desarrollar un fuerte sentido de autoestima y orgullo por su propia identidad. Es importante que las escuelas y las comunidades den prioridad a la creación de espacios seguros para los jóvenes queer y promuevan una interacción positiva entre pares.
¿Cómo afecta el acceso a los pares de aprobación queer al estigma internalizado en la adolescencia?
El acceso a los pares de aprobación queer puede tener un efecto positivo y negativo sobre el estigma internalizado en la adolescencia. Por un lado, el apoyo de otras personas LGBTQ + puede ayudar a los adolescentes a sentirse más cómodos con su personalidad y menos avergonzados de ella. Esto puede conducir a una mayor autoestima y confianza en sí mismo, lo que puede reducir la sensación de ansiedad y depresión asociada con el hecho de que son diferentes de los demás.