¿Cómo influye la condicionalidad moral y cultural en la apertura a las prácticas sexuales experimentales? Para responder a esta pregunta, considere algunos ejemplos comunes.
Considere a una pareja que está interesada en aprender juntos nuevas experiencias sexuales. Si crecieran en una comunidad conservadora donde la sexualidad era tabú, podrían experimentar vergüenza o sentimientos de culpa por su deseo de experimentar. Esto puede hacer que eviten discutir esto entre ellos o incluso nieguen que tienen tales deseos. Por el contrario, si han crecido en un entorno abierto donde se fomenta la investigación sexual, es posible que tengan más probabilidades de compartir sus intereses y busquen oportunidades para actuar de acuerdo a ellos.
De manera similar, si alguien ha crecido en una cultura donde los roles de género son estrictos y tradicionales, puede considerar ciertos comportamientos sexuales como un tabú debido a sus normas culturales.
Por ejemplo, un hombre criado en una sociedad patriarcal puede tener dificultades para expresar su interés en la sumisión durante el sexo porque es contrario a sus expectativas sociales. Del mismo modo, una mujer criada en una sociedad matriarcal puede ser reacia a iniciar el sexo porque va en contra de sus creencias.
Otro factor que influye en la apertura a las prácticas sexuales experimentales son las creencias religiosas. Las personas de las religiones que enfatizan la pureza o la abstinencia antes de casarse pueden combatir el sentimiento de culpa o el miedo al castigo cuando participan en comportamientos sexuales no tradicionales.
Sin embargo, las personas de creencias menos restrictivas pueden sentirse más cómodas con actividades sexuales no tradicionales.
La educación también juega un papel en la formación de actitudes hacia la experimentación sexual. Aquellos que reciben una educación integral en salud sexual y placer pueden estar más dispuestos a probar cosas nuevas que aquellos que no lo hacen. También pueden estar mejor preparados para comunicarse con los socios sobre lo que se siente bien y aprender diferentes posiciones y métodos. Por otro lado, las personas con conocimientos limitados o desinformación sobre la sexualidad pueden sentirse avergonzadas o avergonzadas a su alrededor.
La edad también puede influir en lo abiertos que estamos a intentar nuevas experiencias sexuales. Las generaciones más jóvenes tienden a ser más propensas a adoptar una expresión sexual diversa que las mayores, posiblemente debido a un mayor acceso a la información y a la exposición a diferentes culturas e ideas.
Además, nuestras experiencias sexuales pasadas pueden dar forma a relaciones futuras - por ejemplo, alguien que ha tenido una experiencia positiva en el estudio de actividades no anílicas puede ser más propenso a seguir haciéndolo en una relación futura.
¿Cómo influye la condicionalidad moral y cultural en la apertura a las prácticas sexuales experimentales?
Los valores morales pueden influir en la disposición de las personas a participar en prácticas sexuales experimentales, formando su percepción de lo que es correcto o incorrecto, aceptable o no, y cómo deben comportarse sobre la base de sus normas y creencias sociales. De la misma manera, las normas culturales pueden moldear las expectativas de las personas sobre el comportamiento sexual y pueden reforzar las actitudes conservadoras que impiden la experimentación.