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MENTORÍA, APOYO ENTRE COMPAÑEROS Y SIMULACIÓN DE ROLES: ESTUDIO DEL IMPACTO EN LA FORMACIÓN Y EXPRESIÓN DE LA PERSONALIDAD DE LOS JÓVENES esEN IT FR DE PL PT RU AR JA CN

La mentorización, el apoyo entre pares y el modelado de roles pueden tener un impacto significativo en la forma en que los jóvenes aprenden su identidad y se expresan. Esta experiencia forma las creencias de los jóvenes sobre quiénes son y quiénes quieren convertirse. Los jóvenes pueden buscar este tipo de relaciones para orientar, verificar y conectar. Las siguientes secciones ofrecerán una visión general de cada tipo de relación y discutirán cómo influyen en la formación y expresión de la personalidad entre los jóvenes.

Tutoría

La tutoría incluye a una persona más experimentada que da consejos, alienta y apoya a alguien más joven. Estas relaciones a menudo se formalizan, pero también pueden ser informales. Los mentores pueden ser de diferentes sectores de la sociedad y profesiones. Pueden ser familiares, amigos, profesores, entrenadores, compañeros de trabajo o incluso celebridades. Trabajando con un mentor, los jóvenes aprenden sobre sus fortalezas y debilidades, exploran nuevas oportunidades, desarrollan objetivos y construyen redes. Las mentorías ayudan a los jóvenes a sentirse empoderados, seguros de sí mismos y motivados para cumplir sus sueños.

Sin embargo, no todas las mentorías son positivas. Algunos mentores pueden explotar a los jóvenes o guiarlos por caminos poco saludables. Es importante que los jóvenes elijan cuidadosamente a los mentores y vigilen la calidad de las relaciones.

Apoyo entre pares

El apoyo entre pares se refiere al proceso de proporcionar ayuda emocional y práctica a otros en situaciones similares. Los jóvenes suelen entablar este tipo de relaciones con sus compañeros o amigos. A través de experiencias compartidas, los jóvenes pueden desarrollar empatía, resiliencia y autoconciencia. Aprenden que no solo se enfrentan a dificultades y que hay maneras de lidiar con las dificultades. El apoyo entre pares también permite a los jóvenes compartir ideas, experimentar con nuevas personalidades y hacerse una idea de las diferentes perspectivas.

Sin embargo, los grupos de compañeros también pueden presionar a los jóvenes para que cumplan ciertos estándares o participen en conductas de riesgo. Los jóvenes deben tener cuidado a la hora de buscar apoyo de sus compañeros y asegurarse de que mantienen fronteras sanas.

Modelado de rol

El modelado de rol implica observar el comportamiento de otra persona e incorporarlo a su vida. Esta relación puede darse a través de diferentes medios de comunicación como la televisión, las redes sociales, la música o el deporte. Los ejemplos a seguir pueden inspirar a los jóvenes a ciertas carreras, pasatiempos o estilos de vida. También pueden proporcionar ejemplos de cómo manejar situaciones difíciles o manejar relaciones personales.

Sin embargo, los ejemplos a seguir pueden contribuir a actitudes o comportamientos negativos si carecen de autenticidad o credibilidad. Los jóvenes deben evaluar de forma crítica quiénes admiran y por qué, antes de intentar imitarlos.

En conclusión, los tres tipos de relaciones pueden influir positivamente en la investigación y la expresión de la personalidad entre los jóvenes. El mentoring proporciona orientación, el apoyo de los compañeros ofrece empatía y estímulo, y el modelado de roles promueve la inspiración y las aspiraciones. Cada experiencia tiene sus ventajas y desventajas únicas, por lo que los jóvenes deben estar atentos al entrar en esta relación. Con el apoyo y liderazgo adecuados, los jóvenes pueden desarrollar una fuerte autoestima y expresarse con confianza.

¿Cómo influyen la mentoría, el apoyo entre compañeros y la simulación de roles en la investigación de la identidad y la autoexpresión entre los jóvenes?

Se ha descubierto que la mentoría, el apoyo entre pares y la simulación de roles influyen positivamente en la investigación de la identidad y la autoexpresión entre los jóvenes. Estas relaciones pueden servir como fuentes de aprendizaje social, brindando a los jóvenes oportunidades para observar e imitar comportamientos y actitudes ajenas que admiran y respetan.