¿Cómo forman las expectativas basadas en la pornografía los escenarios sexuales, la percepción de la pareja y las normas relacionales?
La pornografía se menciona a menudo como una de las principales razones para la formación de escenarios sexuales que son socialmente consistentes con las expectativas sobre cómo funciona el sexo, incluyendo lo que sucede durante el mismo y cuándo. Las expectativas relacionadas con la pornografía pueden verse como una forma de condicionalidad social que enseña a la gente a creer ciertas cosas sobre el sexo, como que siempre es agradable, rápido y fácil de lograr. Esto puede llevar a expectativas poco realistas en situaciones reales en las que los socios pueden sentirse presionados para actuar como estrellas porno o experimentar molestias debido a la falta de capacidad para cumplir con estos estándares.
Además, las expectativas basadas en la pornografía también pueden crear ideas distorsionadas sobre los roles de género, lo que hace que los socios sientan que necesitan desempeñar ciertos roles o seguir patrones predefinidos durante el sexo.
Con el tiempo, puede socavar la confianza y la intimidad en las relaciones.
El impacto de las expectativas basadas en la pornografía va más allá del mero impacto en las relaciones individuales; también se ha demostrado que influye en una actitud cultural más amplia hacia el sexo y la sexualidad.
Por ejemplo, puede promover el énfasis en los encuentros aleatorios en lugar de las relaciones perfectas, y aumentar la prevalencia de la objetivación cuando las personas ven a otros principalmente como objetos de placer sexual en lugar de personas enteras con sentimientos y necesidades. A su vez, esto puede dificultar la formación de lazos románticos saludables basados en el respeto y la comprensión mutuos.
¿Cómo forman las expectativas basadas en la pornografía los escenarios sexuales?
Una de las maneras en que las expectativas basadas en la pornografía forman escenarios sexuales es creando un estándar inalcanzable para lo que constituye sexo «bueno». Muchos videos pornográficos muestran acciones extremas que no son representativas de la mayoría de las experiencias reales, como orgasmos múltiples, penetración anal y sexo en grupo. Cuando la gente ve estos videos, puede empezar a creer que todo el sexo debe ser así, a pesar de que a menudo es imposible de lograr en la realidad. Esto puede llevar a la frustración, la insatisfacción y la sensación de fracaso al intentar reproducir estas escenas con su pareja.
Además, las expectativas relacionadas con la pornografía también pueden estimular el énfasis en el rendimiento en lugar de en la proximidad. La pornografía a menudo presenta el sexo como un deporte competitivo o un concurso donde las parejas deben tratar de superarse para manifestarse. Esto puede hacer que los socios se sientan presionados para realizar ciertos movimientos o posiciones, lo que puede disminuir la conexión emocional entre ellos.
Con el tiempo, puede socavar la confianza y la intimidad en las relaciones.
¿Cómo influyen las expectativas sobre la pornografía en la percepción de la pareja?
Las expectativas de pornografía también pueden influir en la forma en que las parejas se perciben mutuamente durante el sexo.
Por ejemplo, si una pareja ha estado expuesta a la pornografía, puede tener dificultades para ver el cuerpo de su pareja con una luz positiva, lo que resultará en problemas de imagen corporal y una baja autoestima. Pueden sentir la presión de vivir de acuerdo con estándares poco realistas de belleza o preparación física, en lugar de centrarse en la personalidad de su pareja y atributos únicos.
Además, las expectativas generadas por la pornografía pueden crear ideas distorsionadas sobre los roles de género y el comportamiento sexual. Los hombres son a menudo retratados como agresores dominantes, mientras que las mujeres son representadas como receptoras pasivas del placer.Esto puede llevar a un desequilibrio de poder en las relaciones reales, donde los hombres pueden verse a sí mismos como con derecho a actuar de una manera objetivizada e irrespetuosa hacia su pareja. También puede dificultar que las personas se comuniquen abiertamente sobre sus necesidades y deseos, ya que pueden sentir que necesitan adaptarse a escenarios predefinidos en lugar de investigar qué les funciona mejor.
¿Cómo afecta todo esto a las normas relacionales?
Finalmente, las expectativas basadas en la pornografía pueden contribuir a crear un entorno en el que los encuentros aleatorios se vuelvan más comunes que las relaciones devocionales. Al presentar el sexo como un deporte competitivo o un concurso, promueve la cultura de las citas a través de conexiones significativas. Esto puede socavar la confianza, la proximidad y la comunicación entre los asociados, dificultando la formación de vínculos sólidos basados en el respeto y la comprensión mutuos.
Además, puede conducir a un aumento de conductas de riesgo, como prácticas sexuales inseguras o engaños, que pueden dañar aún más las relaciones.
En general, las expectativas generadas por la pornografía forman escenarios sexuales, percepciones de pareja y normas relacionales, creando estándares inalcanzables, enfatizando el rendimiento en lugar de la intimidad, distorsionando los roles de género y promoviendo encuentros aleatorios. Para contrarrestar estos efectos, las personas deben saber cómo influye la pornografía en su actitud hacia el sexo y tomar medidas para crear relaciones sexuales saludables basadas en el respeto y la comprensión mutuos.
¿Cómo forman las expectativas basadas en la pornografía los escenarios sexuales, la percepción de la pareja y las normas relacionales?
La pornografía se ha vuelto cada vez más accesible en las últimas décadas, lo que ha llevado a un aumento de su uso entre personas de todas las edades y orígenes. Esto ha llevado a un cambio de actitud hacia el sexo y las relaciones, que a menudo se caracteriza por una mayor permisividad y una menor intimidad emocional. Un estudio encontró que el uso frecuente de pornografía se asoció con una mayor aceptación del sexo ocasional y una mayor probabilidad de participar en él (Lippa & Becker, 2017).