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ESTUDIO DEL IMPACTO DEL IMPACTO COMUNITARIO TEMPRANO EN LA IDENTIDAD Y EL BIENESTAR LGBT + esEN IT FR DE PL TR PT RU AR JA CN

3 min read Queer

La primera infancia es una etapa crítica para la formación de su identidad, incluyendo su orientación sexual y expresión de género. Los niños que crecen en un entorno que no les proporciona un apoyo adecuado pueden experimentar estrés y confusión en cuanto a su identidad, lo que puede tener consecuencias negativas más adelante en la vida.

Los niños que crecen en un entorno propicio donde se sienten seguros para explorar su identidad tienen más probabilidades de tener resultados positivos a largo plazo. Este documento abordará el impacto del contacto temprano con comunidades de apoyo y no apoyo en las personalidades LGBTQ +.

El término «LGBTQ +» se refiere a lesbianas, gays, bisexuales, transexuales, queer, preguntas, intersexuales, asexuales, agendistas y otras identidades relacionadas. Estas identidades abarcan una amplia gama de experiencias, creencias y perspectivas, pero todas comparten la comunidad de estar fuera de las normas heterosexuales y cisgénero básicas. Los estudios han demostrado que los niños que crecen en comunidades de apoyo donde se sienten aceptados e ilustres por su identidad tienden a tener una mayor autoestima y una mejor salud mental que los que crecen en comunidades que no apoyan. También tienden a una mayor integración social y son menos propensos a comportamientos de riesgo, como el abuso de sustancias o los intentos de suicidio.

Los niños que crecen en comunidades sin apoyo pueden sufrir discriminación, acoso y rechazo por parte de sus compañeros y familiares. Esto puede llevar a una sensación de aislamiento y soledad, lo que puede contribuir al deterioro de la salud física y mental.

Estos niños pueden asimilar los mensajes negativos de la sociedad sobre su identidad, lo que resulta en baja autoestima e incertidumbre. Esto puede dificultarles la formación de relaciones significativas con otros, incluyendo parejas románticas. También pueden luchar contra el desarrollo de su identidad al sentir que no encajan en ninguna comunidad o afiliación.

Los estudios han demostrado que la exposición temprana a condiciones favorables puede mitigar algunos de estos efectos negativos. Los niños que crecen en comunidades de apoyo tienen más probabilidades de tener una imagen corporal positiva, conocimientos sobre sexualidad y habilidades de relación más adelante en la vida. También es más probable que creen lazos fuertes con amigos y familiares, especialmente con aquellos que también son LGBTQ +. Estas conexiones proporcionan un sentido de conexión y verificación, ayudando a las personas a desarrollar una identidad fuerte y sostenible.

Los estudios sugieren que las experiencias positivas en la infancia pueden ayudar a aumentar la resistencia a las adversidades futuras para que las personas tengan más probabilidades de sobrevivir a los tiempos de tormenta sin perder la esperanza ni la perspectiva.

Proporcionar a los niños un entorno en el que se sientan seguros para explorar su personalidad es crucial para su bienestar a largo plazo. Las comunidades de apoyo permiten a los niños desarrollar un fuerte sentido de sí mismos y de su lugar en el mundo, mientras que las comunidades que no apoyan pueden llevar a una lucha de por vida contra la identidad, la integración social y la salud mental. Al comprender el impacto del contacto temprano con diferentes comunidades en la identidad LGBTQ +, podemos trabajar para crear un ambiente más inclusivo y confirmatorio para todos los niños.

¿Cuáles son los efectos a largo plazo de la exposición temprana de las comunidades de apoyo y no apoyo a la identidad LGBTQ +?

Los investigadores examinaron los efectos a largo plazo de los contextos sociales en el desarrollo de la identidad de las personas LGBTQ + a lo largo de la vida. En particular, los estudios muestran que tanto las comunidades de apoyo como las que no lo apoyan pueden influir en la forma en que estas personas perciben su sexualidad o identidad de género y, en última instancia, influir en su autoestima y en sus resultados sobre la salud mental.