La identidad de género es un tema complejo que los sociólogos, psicólogos, antropólogos, lingüistas y otros estudian desde hace muchos años. Se refiere a cómo las personas se perciben a sí mismas y a su propio género, que puede basarse en diversos factores como el género biológico, los roles sociales, las normas culturales, las preferencias personales y más. El uso multimedia, como videos, podcasts, imágenes y juegos interactivos, se ha vuelto cada vez más popular en los últimos tiempos debido a su capacidad para proporcionar contenido visual y de audio atractivo, lo que facilita a las personas entender conceptos más fácilmente que leer un solo texto. En este ensayo se abordará cómo el uso de multimedia mejora la comprensión de la identidad de género.
El término «género» se refiere a los aspectos socialmente construidos de la masculinidad y la feminidad relacionados con los atributos físicos del ser humano, los patrones de comportamiento, la elección de vestimenta, el uso del lenguaje y otras características. La identidad de género es la auto-percepción del individuo dentro de este marco de expectativas sociales, a menudo expresadas a través de etiquetas como la masculina o la femenina.
Sin embargo, algunas personas pueden sentir que no se identifican completamente con ninguna de las categorías. Además del sexo biológico, también existen identidades transgénero donde los atributos físicos no se corresponden con su autoestima interna.
El uso multimedia puede ayudar a explicar estos matices al proporcionar ejemplos detallados de diferentes tipos de identidades de género utilizando videoclips o imágenes.
Por ejemplo, un video que muestra a dos hombres besándose demostrará la sexualidad no binaria a alguien que antes pensaba que solo había relaciones heterosexuales. Un juego que implica la elección de atuendos y peinados puede permitir a los jugadores experimentar con estilos masculinos y femeninos sin ser condenados o presionados por la sociedad. Los cuestionarios interactivos que preguntan sobre los pronombres preferidos o el código de vestimenta pueden informar a las personas sobre la fluidez de género. Al incorporar todos estos elementos a los materiales didácticos, los docentes pueden crear un espacio seguro para explorar diferentes perspectivas sobre la identidad de género.
Además, el uso multimedia permite a los estudiantes mostrar empatía hacia otros que se identifican de manera diferente a ellos mismos. Los espectadores pueden verse reflejados en los personajes de la pantalla, mientras estudian nuevas informaciones sobre quienes se identifican como algo diferente.
Por ejemplo, ver documentales con personas LGBTQ + compartiendo historias personales ayuda a los espectadores a comprender lo difícil que puede ser este tema para muchas personas en todo el mundo. Este tipo de exposición conduce a una mayor tolerancia y aceptación, ya que elimina el estigma de lo que es «diferente» de las normas tradicionales.
En general, el uso de multimedia mejora la comprensión de la identidad de género, ya que ofrece representaciones visuales de conceptos tradicionalmente explicados únicamente en lenguaje escrito. Esto permite a los estudiantes explorar ideas más profundamente que simplemente leer palabras en papel, y promueve la empatía hacia otros que no se identifican como ellos mismos.
Sin embargo, tal contenido también debe venir con precaución; un material demasiado franco puede llevar a malentendidos o confusiones en lugar de aclaraciones, si se utiliza irresponsablemente.
¿Cómo el uso de multimedia mejora la comprensión de la identidad de género?
Multimedia se está convirtiendo en una herramienta cada vez más popular para el aprendizaje y aprendizaje de la identidad de género. El uso de multimedia puede ayudar a las personas a comprender la identidad de género al proporcionar representaciones visuales de diferentes géneros, explorar roles y estereotipos de género y enfatizar la diversidad dentro del grupo de género. Los multimedios permiten a las personas explorar conceptos complejos como la expresión de género, la imagen corporal y la orientación sexual a través de diversas formas de comunicación, incluyendo videos, audios, imágenes y acciones interactivas.