La fantasía es una parte importante del desarrollo humano, especialmente en la adolescencia, cuando las personas navegan en sus propias personalidades. Los adolescentes pueden explorar diferentes aspectos de sí mismos a través de sus fantasías, incluyendo género, orientación sexual, relaciones y deseos. Mientras algunos investigadores han estudiado cómo se pueden utilizar las fantasías para hacer frente al estrés y el trauma, otros se han centrado en cómo pueden proporcionar una salida segura para estudiar su sexualidad. En este ensayo hablaré de cómo las fantasías se cruzan con la investigación de la identidad en la adolescencia, centrándose en la orientación sexual, la identidad de género y las preferencias en las relaciones.
Orientación sexual
Los hombres adolescentes suelen participar en fantasías homoeróticas que pueden considerarse como una forma de experimentación o investigación. Algunos estudios sugieren que estas fantasías pueden incluso contribuir al desarrollo de la atracción del mismo sexo.
Por ejemplo, un estudio publicado en Journal of Sex Research encontró que los hombres homosexuales y bisexuales eran más propensos que los heterosexuales a reportar tener pensamientos sexualmente explícitos sobre miembros del mismo sexo en la adolescencia. Estos datos apoyan la idea de que la orientación sexual puede evolucionar tanto de factores biológicos como ambientales, incluyendo la exposición temprana a imágenes cruzadas de género.
Identidad de género
Los adolescentes que se identifican como transgénero o no binario también pueden usar fantasías para explorar su identidad de género. Una encuesta realizada por el Centro Nacional para la Igualdad de las Personas Transgénero encontró que el 85% de los encuestados reportaron usar la fantasía como parte de un proceso de transición. Las fantasías relacionadas con el cambio de ropa relacionada con el sexo opuesto pueden ayudar a las personas a experimentar con su expresión de género sin enfrentar las consecuencias sociales.
Sin embargo, estas fantasías no deben confundirse con la disforia de género real, que es un diagnóstico médico caracterizado por la distensión debida al sexo asignado.
Preferencias en las relaciones
Las fantasías también son importantes para explorar las preferencias en las relaciones, especialmente en la adolescencia, cuando los jóvenes apenas comienzan a navegar en las relaciones románticas. Los adolescentes pueden fantasear con parejas ideales basadas en la apariencia, características de la personalidad o experiencias pasadas. Los estudios han demostrado que las personas con imágenes corporales negativas pueden centrarse en pechos más grandes u otras características que consideran atractivas, mientras que las personas con autoestima positiva pueden fantasear con cualidades como la inteligencia o el humor.
Además, algunos estudios sugieren que los hombres adolescentes que participan en fantasías de dominio agresivo o sumisión pueden ser más propensos a identificarse más tarde como homosexuales.
En conclusión, las fantasías juegan un papel importante en la investigación de la identidad de los adolescentes, especialmente cuando se trata de orientación sexual, identidad de género y preferencias en las relaciones. Mientras que algunos estudios sugieren que ciertos tipos de fantasías pueden contribuir al desarrollo de la atracción del mismo sexo o la identidad no binaria, otros subrayan la importancia de mantenerlos separados de la realidad.
En general, las fantasías adolescentes proporcionan una salida segura para explorar uno mismo y sus deseos, sin condenas ni consecuencias.
¿Cómo se cruzan las fantasías con la investigación de la identidad en la adolescencia?
La fantasía puede desempeñar un papel importante en la investigación de la identidad en la adolescencia, ya que brinda a las personas la oportunidad de explorar sus deseos, metas y valores. Los adolescentes pueden participar en diferentes tipos de fantasía, como soñar con su futura carrera, relaciones románticas o la idea de sí mismos en diferentes situaciones sociales. Estas fantasías pueden ayudarles a entender quiénes son y qué quieren de la vida.