¿Cómo expresan los adolescentes su identidad de género en sociedades que reprimen las discusiones sobre sexualidad? Este tema es relevante para todas las culturas porque se refiere a cómo las personas se convierten en adultos que se conocen a sí mismos y pueden comunicarse de otras maneras saludables. También incluye comprender cómo influyen en el proceso diversos factores como la dinámica familiar, la influencia de los compañeros, el impacto mediático, el nivel educativo y el estatus socioeconómico. En la era actual, muchas instituciones sociales siguen considerando el género como un concepto binario basado en las diferencias biológicas entre hombres y mujeres en lugar de reconocer identidades individuales fuera de estas categorías. La ideología de género siempre se ha utilizado para justificar la opresión, controlar el comportamiento, restringir el acceso a los recursos, imponer estructuras de poder y fortalecer los estereotipos.
Sin embargo, los estudios sugieren que la expresión de género puede ser fluida y no binaria, lo que permite a las personas experimentar con diferentes identidades a lo largo de su vida. La adolescencia representa una fase importante en la que la gente estudia estas posibilidades y establece creencias y preferencias personales antes de dedicarlas para siempre. Por lo tanto, las discusiones sobre sexualidad en este momento son necesarias para entender cómo la identidad de género evoluciona y se fortalece.
El desarrollo adolescente incluye cambios físicos relacionados con la pubertad junto con transiciones emocionales de la infancia a la edad adulta joven. Durante este período, las personas experimentan una mayor libertad de pensamiento y acción mientras aprenden sobre las relaciones, la intimidad y las prácticas íntimas. Los sentimientos sexuales surgen naturalmente a través de cambios hormonales, pero las normas sociales a menudo impiden la apertura sobre ellos antes del matrimonio o la pareja. Las consecuencias incluyen confusión, ansiedad, vergüenza e inseguridad de uno mismo, que pueden conducir a autolesiones o intentos de suicidio si no se resuelven adecuadamente. Sin liderazgo, algunos adolescentes optan por la represión o el abandono de su nueva identidad de género, lo que lleva a una lucha de por vida contra problemas de salud mental como depresión, baja autoestima, abuso de sustancias, conflictos interpersonales y aislamiento. Por otro lado, quienes aceptan su identidad pueden beneficiarse de una mayor confianza en sí mismos y de mejores relaciones con familiares, amigos, socios románticos, empleadores y comunidades.
Muchas sociedades todavía confían en un modelo heteronormativo donde los niños y las niñas se ajustan a los roles de género asignados al nacer sin cuestionarlos. Tales culturas a menudo promueven valores tradicionales que refuerzan estereotipos relacionados con la masculinidad o la feminidad basados en ideas obsoletas sobre la dinámica de poder entre hombres y mujeres. Estas expectativas limitan las opciones de investigación y experimentación, dejando poco espacio para variaciones individuales dentro de las normas establecidas. Las personas pueden sentir la presión de ocultar su verdadero ser en lugar de expresarlo libremente, lo que conduce a una homofobia internalizada o transfobia que, con el tiempo, socava el bienestar psicológico. Muchos padres luchan con hablar de sexo debido a tabúes culturales, creencias religiosas, miedo a ser condenados o preocupaciones sobre la seguridad de los niños fuera de las condiciones del hogar.
Sin embargo, ignorar la sexualidad solo dificulta que los jóvenes desarrollen relaciones significativas en edades posteriores, ya que la intimidad requiere una comunicación abierta. Por lo tanto, las familias deben fomentar una conversación honesta sobre el deseo, el placer, el consentimiento, las fronteras, el respeto, la confidencialidad, la toma de riesgos y la toma de decisiones para que los adolescentes aprendan a navegar responsablemente en este aspecto vital de la naturaleza humana.
Además, las escuelas desempeñan un papel importante en la formación de las opiniones de los estudiantes sobre la sexualidad a través de programas de estudio relacionados con la educación para la salud, la investigación social, las clases de literatura, los equipos deportivos, las actividades extraescolares, los grupos de compañeros, etc. Mientras que algunos países ofrecen programas integrales centrados en la responsabilidad personal, mientras que otros exigen abstinencia antes del matrimonio, todos los sistemas escolares deben esforzarse por crear espacios seguros para el debate sobre la sexualidad como parte de un enfoque holístico para el desarrollo general. Los docentes deben priorizar la inclusión ofreciendo servicios de información y apoyo a diferentes poblaciones, como los jóvenes LGBTQIA +, que enfrentan una mayor discriminación por prejuicios hacia identidades alternativas. Del mismo modo, los empleadores deben garantizar la igualdad de acceso a prestaciones como el seguro médico, la empleabilidad, la política de licencia parental, etc., independientemente de la identidad de género u orientación sexual.
Además, los gobiernos pueden abogar por la protección jurídica contra la discriminación basada en estos factores, incluida la legislación sobre delitos motivados por el odio, las leyes contra la discriminación, las iniciativas de acción afirmativa y las campañas de información pública.
¿Cómo expresan los adolescentes la identidad de género en las sociedades que suprimen las discusiones sobre la sexualidad?
La adolescencia es una etapa importante de la vida, caracterizada por importantes cambios físicos, cognitivos, emocionales y sexuales. En muchas sociedades existen diferentes normas sociales que rigen la forma en que las personas deben expresar su sexualidad e identidad de género. Las prácticas culturales, las creencias religiosas y las ideologías políticas pueden influir en esas normas.