El desarrollo sexual adolescente puede ser difícil, especialmente cuando se trata de entender cómo las personas comunican sus deseos a través de señales no verbales, como el lenguaje corporal, el tacto y el coqueteo. Las bromas sexuales lúdicas son una parte importante de este proceso, pero a menudo es difícil para los jóvenes distinguir entre comportamientos adecuados e inapropiados. Este artículo abordará algunas de las formas en que los adolescentes pueden distinguir entre las burlas sexuales lúdicas y el acoso en grupos de compañeros, con ejemplos de investigaciones científicas y experiencias de vida real.
Las adolescentes pueden recibir más atención no deseada que los niños, pero ambos sexos están sometidos a presiones sociales sobre la sexualidad. Los hombres jóvenes que son agresivos con las mujeres que consideran atractivas pueden enfrentar críticas y aventurarse a ser etiquetados como «espeluznantes» o «amenazantes». A la inversa, los chicos tímidos que no hacen avances pueden sentirse socialmente sometidos al ostracismo. Las niñas, mientras tanto, pueden luchar contra el equilibrio de expectativas de modestia femenina con el deseo de validación y atención masculina. También pueden temer ser condenados si rechazan el noviazgo de los chicos de su grupo.
Cuando se trata de distinguir entre el acoso sexual lúdico y el acoso sexual real, los adolescentes a menudo se fijan en factores contextuales como los motivos e intenciones de una persona. Una broma hecha en forma virtuosa por alguien que no tiene sentimientos románticos para usted es probable que se considere simplemente una broma amistosa, mientras que un comentario que sugiere que debe cambiar su apariencia o comportarse de otra manera puede degenerar en acoso. Los adolescentes también pueden pensar si los comentarios fueron implícitos como halagos o revelaciones, así como con qué frecuencia ocurren y quién más está presente cuando ocurren.
Digamos que dos amigos se sientan juntos en el sofá y ven la televisión. Un amigo hace una observación inocente sobre el cuerpo o la ropa del otro. Lo primero que hay que tener en cuenta es por qué se hizo el comentario; ¿fue una broma despreocupada o un intento de provocar? ¿Se dijo en privado o en público? ¿Se entregó de tal manera que implicara la aprobación del destinatario o la burla? ¿Cuál es la dinámica entre estos amigos? ¿Son lo suficientemente cercanos como para hablar abiertamente de asuntos personales?
En este caso, es muy posible que el comentario fuera simplemente una broma, pero si tales comentarios continúan o se vuelven más agresivos, pueden ir al harassment. Puede ser útil para los adolescentes discutir estas cuestiones con adultos o compañeros probados que entiendan su punto de vista. Si alguien se siente incómodo, cumplir con sus límites es esencial para mantener relaciones saludables en grupos de compañeros.
¿Cómo distinguen los adolescentes las burlas sexuales lúdicas y el acoso en grupos de compañeros?
Distinguir entre bromas sexuales lúdicas y acoso puede ser una tarea difícil para los adolescentes debido a diversos factores. Por lo general, los adolescentes aprenden sobre las fronteras de sus compañeros a través de la observación y la experiencia, en lugar de a través de la educación formal, lo que puede llevar a una mala comprensión de los matices de las conductas relevantes. Además, pueden combatir la sensación de confusión, ansiedad y vergüenza al navegar por relaciones románticas o sexuales, lo que dificulta informar claramente sobre sus necesidades y preferencias.