Los primeros modelos a seguir influyen en las expectativas relacionales
El tipo de relación que se espera que tengan se ve afectado por sus primeros modelos a seguir. Estos pueden ser padres, hermanos, amigos, maestros, compañeros y otras personas que han influido en ellos durante su infancia. Estos modelos de rol proporcionan ejemplos de cómo se ven las relaciones saludables, cómo se forman y cómo funcionan. Si alguien tiene una experiencia de relación negativa debido al abuso, el descuido u otros problemas en la familia de origen pueden afectar sus expectativas sobre futuras relaciones de pareja.
Cómo los niños aprenden de la dinámica de su familia
Los niños aprenden observando e imitando el comportamiento de sus cuidadores.
Por ejemplo, si su madre siempre ha sido crítica con su padre, pueden asumir que todos los hombres no son confiables o no pueden estar disponibles emocionalmente. Del mismo modo, si su padre estuviera ausente o distante, podrían creer que el amor significa ser independiente y autosuficiente. Estas creencias sobre las relaciones pueden conducir a la vida adulta, formando la forma en que interactúan con potenciales parejas románticas.
Influencia de las relaciones con los compañeros
Los compañeros también juegan un papel importante en influir en las expectativas relacionales. Los adolescentes a menudo forman lazos estrechos con sus compañeros, lo que puede dar forma a sus ideas sobre cómo se ven las relaciones saludables.
Por ejemplo, si la mayoría de sus amigos están en una relación turbulenta donde se producen constantes dramas y rupturas, pueden ver esta dinámica como normal o deseable. Además, si sus amigos tienen una relación feliz y estable, puede ayudarles a desarrollar expectativas positivas de su futura pareja.
La importancia de los modelos a seguir en la escuela
Los maestros, entrenadores y mentores también pueden servir como importantes modelos a seguir durante la infancia. Pueden mostrar a los estudiantes lo que significa generar confianza, respeto y lealtad en las relaciones. Estas lecciones pueden pasar a la edad adulta, proporcionando un marco para la comunicación exitosa, la resolución de problemas y la resolución de conflictos. Por otro lado, si un estudiante experimenta una experiencia negativa de comunicarse con una figura autorizada, como intimidación o abuso, puede afectar su capacidad de confiar en otros y posteriormente formar relaciones saludables.
Eliminar patrones negativos
Si alguien ha experimentado patrones negativos en sus relaciones tempranas, es posible romper estas barreras con terapia o asesoramiento. Con el apoyo, las personas pueden sobrevivir a traumas pasados y obtener una nueva comprensión de lo que hace para una asociación plena y sostenible. Al establecer límites claros, comunicarse abiertamente y practicar el autocuidado, se pueden crear lazos fuertes y significativos que no se prestan a las limitaciones impuestas por la experiencia pasada.
¿Cómo influyen los primeros modelos en las expectativas relacionales?
Los primeros modelos a seguir pueden tener un impacto significativo en nuestras expectativas relacionales, ya que sientan las bases de cómo percibimos e interactuamos con otros en la vida futura. Las personas que crecen alrededor de personas que apoyan emocionalmente, aman y respetan tienden a desarrollar actitudes positivas hacia las relaciones y buscan cualidades similares en sus futuras parejas.