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CÓMO LA CULTURA DE LOS COMPAÑEROS FORMA LA INTERPRETACIÓN DE LOS ADOLESCENTES SOBRE LA EDUCACIÓN SEXUAL esEN IT FR DE PL PT RU AR JA CN

¿Cómo forma la cultura de los compañeros la interpretación adolescente de la educación sexual?

Los efectos más significativos en la comprensión de los jóvenes de su cuerpo y sus prácticas sexuales son de sus compañeros. La adolescencia es el momento en que los niños comienzan a explorar el mundo que les rodea y a aprender lo que significa ser adultos. Están constantemente rodeados de otras personas que comparten las mismas experiencias, intereses, valores y preocupaciones. Estas interacciones pueden tener un efecto positivo y negativo en la forma en que se ven a sí mismos y a los demás. La cultura de los compañeros juega un papel importante en la formación de interpretaciones adolescentes de la educación sexual.

Los compañeros a menudo forman lazos fuertes que duran mucho tiempo y en la edad adulta. Se apoyan mutuamente en momentos difíciles y juntos marcan los buenos. Cuando los adolescentes se vuelven más independientes, comienzan a pasar menos tiempo con sus padres y más con sus amigos fuera de casa. Esto les da mayor libertad para explorar diversos aspectos de su vida, incluyendo las relaciones. Las opiniones y el comportamiento de los amigos influyen en su actitud hacia el sexo.

Por ejemplo, si un amigo ha tenido varias parejas o comparte imágenes reveladoras en Internet, puede hacer que el joven se sienta presionado para hacer lo mismo.

Las redes sociales también contribuyen a la cultura de los compañeros. Los adolescentes publican mensajes sobre sus actividades, pensamientos y sentimientos en plataformas como Instagram, Snapchat y TikTok. Si alguien publica algo sexualmente sugestivo, puede normalizar estas acciones para otros.

Además, los algoritmos de redes sociales pueden promover contenido relacionado con el sexo, aumentando la exposición a información potencialmente dañina.

Los adultos también juegan un papel clave en la formación de la percepción del sexo por parte de los adolescentes. Los padres, maestros y profesionales de la salud deben proporcionar información clara y precisa sobre temas de salud sexual como anticonceptivos, ITS y consentimiento.

Sin embargo, muchos adultos no abordan estos temas hasta que es demasiado tarde. Sería mejor que empezaras a hablar de ellos en una etapa temprana para que los jóvenes entiendan lo que se espera y comportamientos aceptables antes de entrar en situaciones de riesgo. A los padres les puede resultar difícil hablar abiertamente de temas sensibles, como el sexo, porque es posible que no sepan cuánto conocimiento han adquirido ya sus hijos de sus compañeros.

La forma en que hablamos de sexualidad importa. Debemos dejar de usar palabras de argot como «hookup» o «makeout». En su lugar, use formulaciones precisas al discutir acciones íntimas entre dos (o más) personas. Si usted está incómodo con discusiones sobre salud sexual, busque ayuda profesional. Los médicos, consejeros y terapeutas pueden guiarlo a través de conversaciones complejas. Recuerde que su hijo necesitará orientación sobre estas cuestiones en algún momento, ¿por qué no empezar ahora?

En general, no existe un enfoque universal para la educación sexual. Cada situación es única y cada persona aprende de manera diferente.

Sin embargo, proporcionar información honesta y fáctica sobre el tema ayuda a los jóvenes a tomar decisiones informadas. Cuando trabajamos juntos para crear culturas positivas entre pares en torno a la sexualidad, ¡es beneficioso para todos!

¿Cómo forma la cultura de los compañeros la interpretación adolescente de la educación sexual?

La cultura de los compañeros da forma a la interpretación de los adolescentes de la educación sexual, alentándolos a adoptar una actitud hacia el sexo que está determinada en gran medida por sus compañeros y no por programas formales de educación sexual o por adultos autorizados. Los adolescentes a menudo forman impresiones de comportamiento sexual basadas en lo que ven entre sus amigos y grupos sociales que pueden ser formados por medios populares, redes sociales y otras influencias culturales.