La cuestión de cómo equilibrar la confidencialidad, el consentimiento y el interés público en la investigación sobre cuestiones de género es importante y requiere una cuidadosa consideración en la realización de estudios que aborden temas sensibles como el sexo, la sexualidad, el erotismo, la intimidad o las relaciones. Por un lado, es fundamental que los investigadores protejan la privacidad y la seguridad de los participantes en el estudio y aseguren su consentimiento informado antes de recopilar cualquier dato personal.
Sin embargo, también hay casos en los que la divulgación de cierta información puede ser necesaria para promover el bien público y promover el conocimiento científico.
Para orientar estas tensiones, las directrices éticas pueden proporcionar orientación sobre cómo encontrar un equilibrio entre la necesidad de confidencialidad y la importancia de mantener la confianza entre los sujetos del estudio, al tiempo que permiten el intercambio de información relevante.
Por ejemplo, los investigadores deben considerar el uso de alias u otras formas de anonimato para proteger a las personas, manteniendo al mismo tiempo los detalles suficientes para que las conclusiones sean significativas. También pueden solicitar la autorización de los participantes para compartir determinados puntos de datos o ejemplos, al tiempo que garantizan que se mantenga el anonimato de los resultados compartidos.
Uno de los enfoques propuestos es trabajar en estrecha colaboración con los consejos de expertos de las instituciones (ESO) para elaborar protocolos que tengan en cuenta los posibles riesgos y beneficios asociados a los diferentes tipos de investigación. Esto puede incluir la creación de diferentes niveles de categorías de riesgo en función de factores como la naturaleza del estudio, la sensibilidad del material estudiado y el impacto potencial en la vida de las personas. Trabajando en conjunto con la ESO, los investigadores pueden asegurar que sus investigaciones cumplan con las normas éticas y legales y minimizar el daño a quienes participan en ellas.
Otro enfoque es dialogar abiertamente con los participantes en la investigación sobre qué información se sienten cómodos compartiendo y por qué. Esto puede ayudar a fomentar la confianza y la comprensión entre investigadores y participantes y, en última instancia, conducir a una comprensión más precisa y valiosa de los temas de género. Los investigadores también deben tener en cuenta el contexto social más amplio en el que se desarrolla su trabajo, incluidas las normas culturales y las dinámicas de poder relacionadas con el sexo, la sexualidad, el erotismo, la intimidad o las relaciones, y asegurarse de que sus preguntas de investigación reflejen esta complejidad.
En última instancia, navegar por las contradicciones entre la privacidad, el consentimiento y el interés público requiere una comprensión sutil de las tarifas relevantes, así como un examen cuidadoso de la mejor manera de equilibrar estos intereses competidores. Siguiendo las recomendaciones éticas y participando en una colaboración reflexiva con los participantes del estudio y otras partes interesadas, los investigadores pueden realizar investigaciones significativas y responsables que amplíen nuestro conocimiento del campo, protegiendo los derechos y la seguridad de todos los participantes.
¿Cómo pueden las directrices éticas en los estudios de género superar las contradicciones entre la privacidad, el consentimiento y el interés público?
Las pautas éticas en la investigación de género deben orientarse en las contradicciones entre los tres principios clave: confidencialidad, consentimiento e interés público. La confidencialidad se refiere a la preservación de la confidencialidad y la seguridad de la información personal cuando se realiza una investigación. El consentimiento implica la obtención de la autorización de los participantes para su participación y el uso de los datos recopilados durante la investigación. El interés público significa que los resultados de la investigación deben beneficiar a la sociedad en su conjunto, no sólo a los participantes individuales. Los investigadores deben equilibrar estos principios para garantizar prácticas éticas en la investigación.