Bildungshierarchien existieren seit Jahrhunderten und sind nach wie vor fester Bestandteil der modernen Gesellschaft. Sie basieren oft auf einer Machtdynamik, die bestimmte Gruppen gegenüber anderen begünstigt. In den letzten Jahren hat das Bewusstsein dafür zugenommen, wie diese Hierarchien Barrieren für bestimmte Gruppen wie Frauen, People of Color und LGBTQ + schaffen können. Dieser Artikel wird diskutieren, wie Bildungshierarchien unter dem Deckmantel der Neutralität Ausgrenzung aufrechterhalten und sich auf vier Bereiche konzentrieren: Sprache, Lehrplan, Lehrmethoden und Aufnahmeprozesse.
Sprache spielt eine wichtige Rolle in der Bildung, da sie zur Vermittlung von Wissen und Ideen verwendet wird.
Viele Bildungseinrichtungen setzen jedoch immer noch auf veraltete und diskriminierende Formulierungen, die bestehende Hierarchien stärken. Zum Beispiel kann die Verwendung von geschlechtsspezifischen Begriffen wie „Mann" oder „Frau" anstelle von geschlechtsneutralen Begriffen bei einigen Schülern ein Gefühl von Unbehagen und Marginalisierung hervorrufen. Ebenso kann die Verwendung sexistischer Formulierungen wie „Jungen werden Jungen" zur Bildung einer Kultur beitragen, in der Jungen erwartet werden, aggressiv zu handeln, und Mädchen für ihr Aussehen geschätzt werden. Lehrer müssen sich ihrer eigenen Vorurteile bewusst sein und daran arbeiten, eine integrativere Sprache zu schaffen.
Lehrpläne spiegeln auch Bildungshierarchien wider. Viele Lehrpläne bevorzugen weiße Männer und ignorieren die Ansichten anderer Gruppen. Zum Beispiel richten sich die Standard-Geschichtsbücher der USA in der Regel an weiße Männer, die eine bedeutende Rolle bei der Gestaltung der politischen, sozialen und wirtschaftlichen Strukturen des Landes gespielt haben, mit minimaler Erwähnung von Frauen, schwarzen Amerikanern, indigenen Völkern oder anderen nicht-weißen Personen. Dies schafft eine Erzählung, die darauf hindeutet, dass nur bestimmte Geschichten wichtig sind und den Mythos der weißen Überlegenheit verewigt. Lehrpläne sollten verschiedene Stimmen und Ansichten aus allen Kulturen und Kulturen enthalten.
Lernmethoden beeinflussen auch die Ergebnisse der Lernenden. Traditionelle Unterrichtspraktiken bevorzugen oft Vorlesungen und Auswendiglernen gegenüber aktivem Lernen und kritischem Denken. Diese Methoden begünstigen Studenten, die bereits kulturelles Kapital besitzen - Wissen, das durch die Auswirkungen einer dominanten Kultur gewonnen wird - und diejenigen verlassen, die es nicht haben. Lehrer sollten die Zusammenarbeit, Forschung, Kreativität und Problemlösung fördern, um gleiche Bedingungen für alle Schüler zu schaffen.
Die Aufnahmeprozesse stärken die bestehenden Hierarchien weiter. Elite-Institutionen verlassen sich oft auf standardisierte Tests und Bewertungen als Gatekeeper, aber diese Maßnahmen benachteiligen einkommensschwache Studenten und farbige Studenten. Standardisierte Tests richten sich gegen rassische Minderheiten, weil sie aufgrund verschiedener Faktoren wie sozioökonomischem Status, Bildungsniveau und Sprachbarrieren in der Regel niedrigere Punktzahlen erzielen. Ebenso begünstigt die Inflation im Klassenzimmer Schüler aus wohlhabenden Familien, die sich private Tutoren und zusätzliche Ressourcen außerhalb der Schule leisten können. Institutionen sollten alternative Kriterien wie Portfolios, Essays, Interviews und außerschulische Aktivitäten bei der Auswahl der Kandidaten berücksichtigen. Zusammenfassend lässt sich sagen, dass Bildungshierarchien in einer Machtdynamik verwurzelt sind, die die Ausgrenzung unter dem Deckmantel der Neutralität verstärkt. Um dies zu bekämpfen, müssen die Lehrer ihre impliziten Vorurteile erkennen, eine inklusive Sprache verwenden, verschiedene Perspektiven in die Lehrpläne einbeziehen, aktive Lehrmethoden anwenden und die Zulassungspolitik überdenken. Dadurch können wir gerechtere Bildungschancen für alle schaffen.
Wie verewigen Bildungshierarchien Ausgrenzung unter dem Deckmantel der Neutralität?
Bildungshierarchien sind soziale Strukturen, die Menschen nach ihrem akademischen Leistungsstand einordnen und ihnen Zugang zu verschiedenen Möglichkeiten und Ressourcen verschaffen. Diese Hierarchien können als eine Möglichkeit gesehen werden, Informationen und Wissen zu organisieren, aber sie haben auch einen versteckten Einfluss darauf, wer von bestimmten Möglichkeiten eingeschlossen und ausgeschlossen wird.