Die Schnittmenge zwischen der Religiosität der Eltern und sozialen Normen spielt eine entscheidende Rolle bei der Gestaltung der Einstellung von Jugendlichen gegenüber ihren LGBTQ + -Genossen und der Inklusion. Religiöse Überzeugungen sind oft tief in der Familie verwurzelt und gehen durch religiöse Lehren, Traditionen und Werte von Generation zu Generation über. Diese Überzeugungen können eine starke Bindung zwischen Familien schaffen, indem sie ihnen einen Sinn und eine Bedeutung geben, aber sie können auch restriktiv und außergewöhnlich sein. Diese Überschneidung mit sozialen Normen erschwert die Angelegenheit weiter und schafft ein Netzwerk von Erwartungen, die bestimmen können, wie Jugendliche Menschen betrachten und mit ihnen interagieren, die nicht in traditionelle Geschlechterrollen oder Identitäten passen.
Eltern spielen eine entscheidende Rolle bei der Gestaltung der Einstellung und des Verhaltens ihrer Kinder zur Vielfalt. Sie fungieren als Vorbilder für ihre Kinder und geben ein Beispiel dafür, was akzeptables Verhalten ist und welche Gruppen akzeptiert oder abgelehnt werden sollten. Eltern, die religiöse Überzeugungen vor allem priorisieren, können Vorurteile gegenüber LGBTQ + ablegen, was dazu führt, dass ihre Kinder sie als „weniger als" betrachten oder keine Gleichbehandlung verdienen. Dies kann zu außergewöhnlichen Verhaltensweisen wie Einschüchterung oder Vermeidung führen, die durch breitere soziale Normen unterstützt werden, die heteronormative Ideale fördern.
Eltern, die Offenheit und Akzeptanz fördern, können ihren Kindern helfen, eine positivere Einstellung gegenüber LGBTQ + -Menschen zu entwickeln und Empathie, Verständnis und Unterstützung zu entwickeln. Soziale Normen tragen auch zur Lösung dieses Problems bei und beeinflussen, wie Jugendliche Menschen wahrnehmen und behandeln, die sich außerhalb traditioneller Geschlechterrollen oder sexueller Orientierungen identifizieren. Medien, Populärkultur und die Gesellschaft als Ganzes verstärken oft Stereotypen und Diskriminierung, was es für Jugendliche schwierig macht, diese Vorurteile zu hinterfragen oder sich von traditionellem Denken zu befreien. Viele junge Menschen wachsen in dem Glauben auf, dass nur ein Mann und eine Frau an der Ehe teilnehmen sollten, was sie dazu bringt, gleichgeschlechtliche Beziehungen aufzugeben. Diese Normen können Barrieren für Inklusivität schaffen, indem sie sinnvolle Verbindungen zwischen LGBTQ + -Personen und ihren Altersgenossen verhindern. Um dieses Problem zu bekämpfen, müssen sowohl Familien als auch Gemeinschaften zusammenarbeiten, um soziale Normen herauszufordern und ein integrativeres Umfeld zu schaffen. Eltern sollten Toleranz und Akzeptanz in ihren Häusern modellieren und ihren Kindern die Bedeutung von Vielfalt und Respekt für die Identität anderer vermitteln. Sie müssen auch mit den Freunden und Klassenkameraden ihrer Kinder interagieren, um sicherzustellen, dass sie fair behandelt werden und Zugang zu Möglichkeiten haben, positive Beziehungen zu denen aufzubauen, die sich anders identifizieren. Gemeinschaften müssen Gleichheit und Gerechtigkeit fördern, indem sie sichere Räume schaffen, in denen sich alle Menschen unabhängig von ihrer Identität willkommen und wertvoll fühlen. Durch die Zusammenarbeit können wir Fortschritte bei der Schaffung einer gerechteren Welt machen, in der jeder Mensch die Möglichkeit hat, authentisch zu leben und so akzeptiert zu werden, wie er ist.
Wie überschneidet sich die Religiosität der Eltern mit sozialen Normen und prägt Einstellungen und Verhalten von Jugendlichen gegenüber Gleichaltrigen von LGBT und Inklusion?
Eine der wichtigsten Möglichkeiten, die religiösen Überzeugungen der Eltern mit sozialen Normen zu interagieren, um die Einstellung von Jugendlichen gegenüber Lesben, Schwulen, Bisexuellen und Transgender (LGBT) zu beeinflussen, besteht darin, wie sie ihre Erziehung und ihre Werte beeinflussen. Die religiösen Überzeugungen der Eltern können Jugendliche ermutigen, negative Meinungen über LGBT-Personen zu akzeptieren, z. B. sie als unmoralisch oder sündig zu betrachten.