"性"一词往往是禁忌，很少公开讨论，特别是在父母领导方面。由于社会规范，个人信仰，害怕被谴责或缺乏知识，许多父母与孩子讨论性问题感到尴尬。因此，几代人之间很少公开谈论性，这可能导致混乱和误解。关于性克制，谦虚和道德的世代学说通常侧重于节制，羞耻和保密，创造了羞耻，沉默和回避的循环，对关系的满足产生了负面影响。性关系是通过社会化，文化规范，媒体影响力和宗教信仰在早期形成的。父母可能会低估对适当行为和身体形象的价值和期望，但这些信息可能是错误的或过时的。例如，教育女孩隐藏或不露出皮肤可能会强化重男轻女的观念，即女性身体是男性享乐的对象。同样，男孩们可能会发现，穿着挑衅的女性是腐烂的或难以辨认的。这些态度延续了性别歧视和双重标准，同时损害了自尊心。缺乏教育会产生尴尬、焦虑和自我怀疑的感觉。孩子们可能很难理解自己的感受，或者对他们不断变化的身体产生疑问，从而导致保密和孤立。成人可能会对过去的错误感到羞耻，内疚或遗憾，并压制自己的欲望，从而导致与伴侣的情感距离。随着关系的发展，人们不公开交流时会发生冲突，从而导致误解和不满。为了克服羞耻的循环，父母必须教育自己健康的性行为，并与孩子公开讨论。性教育包括理解同意，边界，尊重和沟通。在没有谴责和压力的情况下创造一个安全的讨论空间至关重要。鼓励提问和寻找资源，如书籍、视频和网站。分享个人经验有助于使对话正常化，建立信任。家长应避免对儿童定罪、羞耻或过错，并认识到诚实和脆弱的重要性。承认不安全感和恐惧可以促进情感上的亲密关系并建立更牢固的联系。而不是羞辱别人，对不同的观点和信念表示同情和同情。这种方法可以减少耻辱，并鼓励积极的身体形象和健康的关系。世代教义通过秘密、沉默和回避影响关系满足,从而损害沟通、信任和亲密关系。分享其价值观和经验的父母可以使孩子有机会做出明智的决定并捍卫自己的需求。通过鼓励开放和相互尊重，我们可以打破消极模式，建立基于爱、信任和理解的成熟、真正的关系。
关于性克制，道德或谦虚的代际教义如何延续羞耻，保密和回避的循环，以及这些循环如何影响关系满足？
关于性和性教育的代际教义往往依赖于促进婚前节制和婚前效忠的保守价值观。这导致了一种文化，不鼓励对性行为的开放，并可能导致围绕性表达的羞耻，内疚和尴尬感。这些价值观可以世代相传，导致围绕性行为的沉默和保密循环。