LGBTQ+代表Lesbian，Gay，Bisexual，Transgender，Queer/Questioning，以及任何其他表示与传统性别角色或性取向不符的身份。在美国许多学校，旨在鼓励将此类人包括在内的举措越来越普遍。但是，它们对伦理，社会和教育的影响仍在争论中。从道德上讲，LGBTQ+倡议有助于尊重个人差异。他们教导学生，每个人都有独特的经验，偏好，权利。这鼓励他们接受他人，无论他们的背景和价值观如何。这些举措还强调对性与性行为的不同观点的宽容和开放。学生学会认识到对LGBTQ+人的偏见和偏见，并努力消除他们自己的行为。在社会上，这些举措有助于同伴之间的同情和理解。通过提供讨论和对话LGBTQ+问题的机会，他们帮助学生发展对不同生活方式和观点的理解。这导致学校社区中的社会凝聚力更高。此外，它可以减少针对LGBTQ+人的欺凌和骚扰。
在教育方面，LGBTQ+计划创造了一个安全的空间，让所有学生都感到有价值和支持。这有助于他们专注于学习而不是担心个人安全或接受。与没有此类计划的学校相比，实施此类计划的学校经常看到LGBTQ+青年的学习成绩和出勤率更好。此外，他们通过教育学生如何以敏感和理解的方式导航不同的环境，为学生做好应对现实生活中的挑战的准备。总体而言，学校的LGBTQ+倡议对道德推理，社会意识和以正义为中心的行动能力产生了积极影响。通过促进包容性和平等，他们培养了现在和将来使学生受益的道德品格和公民参与技能。
学校中LGBTQ+倡议的伦理、社会和教育影响是什么，这些方桉如何促进道德推理、社会意识和面向正义的行动潜力？
近年来，许多学校实施了LGBTQ+倡议，以促进包容、容忍和接受来自不同背景的人。这些计划不仅为自称为LGBTQ+的学生提供支持，而且还向其他人介绍他们的经历，前景和挣扎。采取这些举措可能产生影响教育、社会和道德的各种积极成果。