青春期是人生中决定性的阶段，青年人开始发现自己的身份，发展自己的价值观、信仰和世界观。但是，当他们经历有关性行为的相互矛盾的文化叙述，围绕亲密关系造成心理困惑时，这个过程可能会很复杂。在许多文化中，性被视为禁忌或可耻的，导致社会规范促进婚前禁欲。这些报道经常遇到媒体对偶然性行为和滥交的看法，这些观念装饰了完美关系之外的性活动。这种二分法对青少年之间的关系产生了不切实际的期望，导致年轻人承受着从事危险行为的压力，同时被教导在道德上做错了事。新出现的困惑会引起内疚、尴尬和自我怀疑，特别是在保守家庭中长大的人中。此外，缺乏准确的性教育信息加剧了这些问题，导致对亲密关系的误解和恐惧。与流行文化中的理想化图像相比，青少年可能会感到没有吸引力或不受欢迎，从而与身体形象作斗争。他们也可能担心性能问题，担心自己不会达到伴侣的期望，或者在性接触时会遇到意想不到的困难。这种溷乱可能导致情绪压力、关系问题甚至心理健康问题。有些人可能会转向不健康的应对机制，例如使用药物，自残或冒险行为来应对自己的感受。其他人可能会与家人和朋友分开，努力使他们的价值观与经验相协调。为了解决这个问题，父母，教育工作者和社会必须共同努力，为年轻人提供准确而全面的性教育。这应包括关于同意、避孕和负责任决策的信息，以及关系和性行为的现实描述。通过为公开讨论和教育创造一个安全的空间，我们可以帮助青少年驾驭亲密的复杂性，发展对性和浪漫的更健康的态度。
青少年接触关于性行为的有争议的文化叙事如何造成亲密关系的心理困惑？
研究表明，青少年由于接触有关性行为的相互矛盾的文化叙事而可能对亲密关系感到心理困惑。一方面，青少年被大众文化中的信息所淹没，这些信息强调性是浪漫伴侣之间表达爱情和感情的一种方式（Egan等，2018）。