尽管有几种性信息来源，但父母往往从小就向子女提供基本的性知识。父母对主题的态度已被证明会影响青少年对自己的性行为的信心，动机和决定。父母在与孩子讨论性行为时可以使用多种策略，例如回避，威权主义和开放。回避意味着完全忽略任何关于性问题的讨论，并假装它们不存在。这种方法可能导致青少年在其他信息可能不准确或不适当的地方寻找答案。威权主义意味着命令的回报和对违反家庭价值观和信仰的不当行为的惩罚。青少年可以在没有指导或支持的情况下成为叛逆者和实验者。开放要求孩子们冷静而敏感地学习性问题。这使他们能够提出问题并获得诚实的答案，而无需做出判断。从决策的角度来看，父母的方法在青少年如何看待自己和做出与他们的身体和关系有关的选择方面起着关键作用。公开交流鼓励青少年分享他们的感受和关心。他们会更加自信，表达意见和寻求建议，从而做出更明智的决定。另一方面，缺乏指导会增加在不舒服的情况下施加压力和不安全决策的风险。回避和专制家庭往往对青少年的信任较少，导致自尊心差和信心低下，尤其是在出现问题时缺乏支持的情况下。总的来说，父母选择教孩子性问题的方式会影响他们的自信水平以及在以后的生活中做出负责任决定的能力。虽然有些家庭选择保密这个话题，但公开谈话可以帮助青少年成长为了解性行为及其后果的健康成年人。
家庭性教育方法如何影响青少年的性信心和决策？
已经表明，家庭对性教育的态度会影响青少年的性自信和决策技能。尽管许多父母选择让孩子对性一无所知，直到他们成年为止，但有些父母选择尽早教育孩子，以使他们为以后的关系做好准备。一些研究表明，从父母那里接受全面性教育的青少年倾向于做出更正确的性决定，例如在必要时使用避孕药具。