双性恋被定义为对男性和女性的吸引力。该定义挑战了传统的观念，即可以将性取向归类为仅异性恋或同性恋身份。发展心理学家传统上认为，人们根据自己在童年时期与他人交流的经验来发展稳定的身份。然而，这一假设并没有考虑到性取向和性别表达的可变性质。双性恋者一生中可能会经历多个阶段，在不同的时间在不同程度的吸引力之间移动。结果，双性恋挑战了身份形成从婴儿期到成年期的线性路径的观念。此外，双性恋挑战性取向完全由遗传学或激素等生物因素决定的信念。一些研究表明，环境因素，包括社会化和接触不同的榜样，在性取向的形成中起着重要作用。例如，研究表明，在接受同性关系的环境中长大的人更有可能在以后的生活中将自己标识为LGBT+。同样，媒体对陌生人的积极表现的影响可能会影响年轻人对自己性行为的理解。此外，双性恋挑战了性吸引力应该是同性独有的观念。许多双性恋者报告说，他们同时被男女吸引，或者随着时间的推移受到吸引程度的波动。他们还拒绝了男性/女性吸引力的二元模型，该模型表明男性仅吸引女性，反之亦然。相反，他们认识到吸引人的潜力，无论性别表现形式或表达方式如何。这种方法反映了人们对性别作为一种社会建构的概念而不是先天特征的广泛理解。最后，双性恋挑战了发展心理学中亲密关系和色情主义的传统概念。双性恋者可以与不同性别的伴侣建立各种亲密关系，探索每个人提供的独特乐趣和动态。他们可以尝试新的色情形式，例如一夫多妻制，淤泥或开放关系，以挑战一夫一妻制和异性规范性。结果，双性恋者可以提供有关非传统爱与欲望方法的宝贵信息，这可以增强我们对人类联系可能性的理解。总体而言，双性恋是一个强有力的例子，说明身份形成如何受到多种因素的影响，包括生物、环境、文化和经验因素。他挑战传统的身份理论，证明性取向是可变和复杂的，经常挑战简单的分类。通过接受双性恋，我们可以扩大我们对成为人类意味着什么的理解，并创造更具包容性的空间，使陌生人能够充分表达自己。
双性恋如何挑战发展心理学中的传统身份形成理论？
双性恋无视性取向在人类一生中是固定且稳定的假设，从而挑战了发展心理学中的传统身份形成理论。双性恋者不完全适合异性恋或同性恋类别，这引发了有关其身份如何形成以及他们是否有不同于仅将自己标识为一种或另一种经历的问题。