友谊是所有人的生活的重要组成部分，但在青少年时期，当人们经历严重的身体，认知和心理变化时，友谊变得更加重要。青少年不断寻找自己在世界上的位置，并试图找出自己是谁。这个过程可能是复杂和孤立的，朋友可以提供急需的支持、指导和审查。通过一起研究不同的个性和角色，青少年友谊可以为身份形成，情感稳定和可持续发展做出重大贡献。在青春期，人们开始质疑自己的信仰，价值观和对自己，他人和周围世界的态度。他们可以尝试不同的爱好，兴趣和社会圈子，试图找到最适合社会的地方。朋友们可以深入了解这些研究，帮助青少年理解他们的经历。
如果青少年加入新的运动队或艺术俱乐部，他的朋友可以分享他们的兴奋，鼓励他们的参与，帮助他们在陌生的环境中导航。因此，朋友充当镜子，反映青少年对待他人的方式，并向他们提供有关其行为的反馈。这些互动使年轻人可以用别人的眼睛看到自己，这有助于他们更好地了解自己是谁。情感检查是青少年友谊的另一重要功能。青少年在与强烈的感情和矛盾的想法作斗争时常常感到不安全和脆弱。朋友可以通过承认这些情绪并提供安慰，同情和观点来确认这些情绪。当这名少年觉得自己被听到和理解时，会增强他的自尊心和自信。朋友可能会对可能损害人际关系或个人成长的负面行为作出反馈。这种反馈为青少年提供了重要的现实检查，使他们能够遵循正确的路线并从错误中学习。青春期的友谊也鼓励可持续发展。当时间变得困难时，朋友会提供支持，帮助青少年克服障碍并增强复原力。
如果青少年在学校或家庭问题上苦苦挣扎，他的朋友可以把手放在家庭作业上，或者用肩膀来哭泣。这种互动建立的牢固联系告诉青少年，他们在自己之外拥有资源，而且他们并不孤单地遇到困难。此外，朋友可以充当榜样，展示克服困难的健康机制和解决问题的策略。通过观察和模仿积极的行为，青少年可以发展在困难情况下生存所需的技能。与青少年的友谊在身份研究，情感验证和可持续性发展中起着重要作用。通过共同的经验、相互支持和审查，朋友帮助年轻人应对成长中的挑战，创造强烈的自我意识。这些联系还为人们提供了克服未来困难并在生活中取得成功所需的工具。
与青少年的友谊如何促进身份学习、情感确认和可持续性发展？
青春期通常被描述为人们开始识别自己的价值观，信念，兴趣和自我意识的自我发现和探索时期。此时，友谊在促进身份研究方面发挥着重要作用，为青少年提供了尝试各种社会角色并尝试其身份的空间。朋友可以在不确定性和变化的时代提供支持和接受，帮助青少年建立信心和自主权。