Peer Acceptance
同事接受是指个人被同事接受的程度。在现代社会中，同龄人的认可在确定归属感和自尊心方面发挥着重要作用。对于LGBT青少年来说，接受同龄人可能特别重要，因为他们由于性取向或性别认同而经常面临家人和朋友的拒绝。这种拒绝可能导致负面心理后果，例如抑郁，焦虑和自尊心低下。研究表明，同伴认可可以作为抵御这些负面影响的缓冲。歧视是指基于种族、族裔、宗教、性别、性取向或残疾等特定理由对人的不公平待遇。LGBT青少年由于其性取向或性别认同而特别容易受到歧视。他们可能面临口头骚扰，身体虐待和社会群体排斥。这种歧视可能会产生许多负面影响，包括不良的心理健康结果。研究表明，同伴认可可以在遏制歧视的负面心理影响方面发挥保护作用。报告同龄人认可率很高的青少年在心理健康方面的结果往往比不承认的青少年更好。这表明同伴支持可以帮助减少歧视性体验的影响。接受同龄人可以为LGBT青少年提供归属感和安全感，帮助他们应对孤立感和排斥感。阳性结果
同龄人接受也可能对LGBT青少年产生积极的长期结果。这归因于更高的学术成就，更高的职业成就以及与家庭成员的关系改善。同龄人的高度认可也可能导致对自己和他人的更积极态度，这可能有助于可持续性和福祉。同龄人的认可在遏制LGBT青少年歧视的负面心理影响方面发挥着重要作用。这提供了归属感和安全感，可以帮助他们应对孤立感和排斥感。拥有支持的同龄人也可以改善他们的心理健康结果，并增加他们在生活中成功的机会。要消除歧视的根本原因，为所有人建立一个更加可接受的社会，仍有许多工作要做。
同龄人承认在遏制LGBT青少年歧视的不良心理影响方面起什么作用？
同龄人认可在遏制对男女同性恋、双性恋和变性者青少年歧视的负面心理影响方面发挥重要作用。实际上，研究表明，由于性取向而遭受同龄人排斥的青少年患精神健康问题的风险可能增加，例如抑郁症，焦虑，药物滥用和自杀念头。