"性规范"一词指社会公认的信念，期望，价值观，关系，行为，规则和与性和性有关的角色。这些规范通常在早期通过社会化过程进行研究，例如教育，媒体，宗教，文化，家庭动态，同伴群体和个人经历。接受这些规范可能会对与性活动有关的个人选择和决定产生重大影响。实验是对娱乐，自我发现，学习，成长或成就的新体验的研究。它可以是身体，情感，智力，精神，创意或关系活动。实验行为可以是自发的或计划的。这可能从简单的动作（例如调情）到更严重的动作（例如性交）不等。许多因素会影响实验行为，包括动机，能力，风险评估，知识，态度，技能，舒适性和自信。国际化的性规范在影响与朋友的实验决策中起着至关重要的作用。例如，将传统性别角色或异规范性内在化的人可能会感到压力，以适应社会对性互动中男性和女性角色的期望。他们可能认为男人应该发起性接触，而女人应该抵制性接触，直到达到可接受的承诺水平。结果，他们可能避免与不符合其规范或仅限于某些类型的约会的朋友进行实验。这可能导致失去互利关系，个人成长和享乐的机会。此外，内部化的性规范可能会影响人们对友谊的感受。有些人可能认为柏拉图式的亲密关系在情感上过于亲密，无法涉及性接触。与虔诚的浪漫伴侣相比，其他人可能会认为偶然的性行为是贬值的。两种观点都可能影响围绕基于朋友的性行为的决策。人们可能会因为内疚，羞耻或害怕被定罪而避免与朋友进行实验，即使这种关系在其他方面是健康和令人满意的。或者，他们可以优先考虑友谊的非性方面而不是色情潜力。最后，内部化的性规范通过社交过程和自我调节机制塑造了与朋友的性活动相关的个人选择。虽然这些规范往往是无意识的，但重要的是要认识到它们对我们的行动和信仰的影响。通过探索我们对性的假设，我们可以发现自己在现有关系中更加亲密，联系和满足。
学到的性规范如何影响与朋友进行实验的决定？
国际化的性规范可以在影响个人决定与朋友进行性实验方面发挥重要作用。这些规范通常是由文化和社会因素（例如宗教，家庭价值观和媒体报道）形成的，这些因素可能会对什么是可接受或可取的行为产生期望和信念。