同意的概念是人类所有形式的互动的基础，但在浪漫和性关系中尤其重要。青春期通常被视为人们仍然了解自己和世界的时代，其中包括同意的概念。在许多情况下，青少年对这些情况下构成适当行为的知识或理解可能有限。他们还可以与不安全感和焦虑感作斗争，这可能使他们更容易受到他人的操纵或胁迫。但是，随着年龄的增长和建立更严肃的关系，对同意持积极态度的青少年可能会发现，他们更愿意就健康的边界进行谈判，并为伴侣设定期望。
这可以表现出来的一种方式是沟通。学会尊重和肯定自己欲望的青少年在谈论在任何特定情况下对他们有用的东西时更容易感到舒适。这可能导致他们的关系更加亲密和满意，因为双方都感到被听到和理解。此外，那些了解相互尊重和核算的重要性的人不太可能在未经明确许可的情况下参与可能对伴侣造成伤害或不适的活动。较早的同意经验可能会影响谈判技能的其他方面是坚持不懈。被教导不要说什么的青少年不是侮辱或拒绝，而是自治的有效表达，如果他们选择放弃某人的求爱，他们不太可能遭受羞耻或内疚。这可以帮助他们建立对有效沟通和建立明确界限的能力的信心，这随后可能导致加强关系。当然，青少年过早或过迟地了解同意也存在风险。然而，归根结底，在理解和评估同意方面有坚实的基础似乎可以使人们一生受益，帮助他们渡过困难的境地，同时保持与他人的牢固联系。
青少年对同意的看法如何塑造关系谈判技能？
认为同意是关系的一个重要方面的青少年更有可能与伙伴进行关于边界和期望的健康和有意义的交流。这可以提高谈判技能，从而促进成功和全面的浪漫关系。另一方面，那些不了解同意的重要性的人可能会与沟通和解决冲突作斗争，从而导致与他人的互动不太满意。