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教育对LGBTQ+青年中性别认同发展和性取向的影响 cnEN IT FR DE PL TR PT RU AR JA ES

Gender是一个复杂的概念,已经讨论了几个世纪。这适用于社会根据个人出生时分配给他们的生物性别对个人的一系列文化期望。性别认同是人们对这些社会期望的看法,可以是可变的或固定的。另一方面,性取向被定义为对他人情感,浪漫或性吸引力的持久典范。尽管性别认同和性取向都是每个人生活的独特方面,但在讨论LGBTQ+青年时,它们通常会结合在一起进行讨论。本文将探讨家庭动态和父母态度如何影响LGBTQ+青年之间的性认同发展,可持续性和社会融合。家庭动态家庭在使儿童了解性别规范和期望方面发挥着重要作用。例如,如果孩子的父母在家中施加严格的性别角色,例如期望男孩表现得勇敢,而女孩表现得女性化,则可能导致对自己的性别认同感到困惑。同样,如果孩子看到父母与男性和女性孩子的互动不同,这也可能造成性别角色的不确定性。表现出对所有性别和方向的支持和接受的父母可以帮助其子女建立积极的自尊和可持续性。父母的态度

父母的态度可能对孩子的性行为和身份的发展产生深远的影响。如果父母拒绝或拒绝承认孩子的性别表达或性行为,则可能导致羞耻感和孤立感。在不接受身份的家庭中长大的孩子可能会出现更高的抑郁症,焦虑症和自杀念头。另一方面,公开接受孩子的身份并为他们提供辅助资源的父母可以促进身份和复原力的健康发展。社会融合

社会融合对所有人来说都是必不可少的,但尤其是LGBTQ+青年。性别和性取向通常是个人个性的一部分,当社会拒绝这种身份时,在周围的世界中导航可能很困难。但是,通过骄傲游行,支持团体和社区活动等活动促进社会融合的家庭可以为孩子创造一个安全的空间,以探索自己的身份而不必担心受到谴责。此外,为教师和教职员工提供包容性和敏感性培训的学校和社区可以在为LGBTQ+青年创造热情好客的环境方面发挥关键作用。

家庭动态和父母的态度如何影响LGBT青年的性认同、复原力和社会融合?

研究表明,家庭动态在塑造LGBT青年的性认同发展方面发挥着重要作用。父母可以支持孩子不断发展的身份,也可以敌视孩子,这可能会影响他们的韧性和融入社会的能力。