青少年群体接受性风险的社会压力是什么？
青春期是青少年经历身体、情感和心理变化的时期。这可能导致对他们的身体，感觉和性行为的困惑和好奇心。一些青少年可能会受到同龄人，媒体或家庭成员的压力，要求他们从事危险的性行为，例如无保护的性行为，多个伴侣或开始性活动的早期年龄。研究表明，这些类型的同伴影响可能对青少年的健康和福祉产生负面影响。性风险接受包括任何形式的不安全性行为，包括无保护的性行为，拥有多个性伴侣，从事危险的行为，例如肛交或未经保护的口交，或从事虐待关系。参与性风险的青少年更有可能感染性病/性传播疾病，意外怀孕或遭受与性行为有关的其他负面影响。造成这种行为的因素有很多，包括同伴压力和对性行为的社会规范。来自同龄人的压力同龄人的压力可能是影响青少年性行为的强大力量。青少年可能会感到参与危险行为的压力，因为他们想与朋友相提并论，或者显得冷酷而有吸引力。如果他们的伴侣发起或已经从事类似行为，他们也可能感到有义务参加。这可能会造成一个循环，其中一个人向对方施压，直到双方都同意参与可能不安全的事情。研究表明，感到与同龄人联系更紧密的青少年更容易发生危险的性行为。社会规范
青春期是社会开始塑造我们对性别角色、性和人际关系的观念的时候。媒体，电影和社交媒体经常描绘对美丽和性行为的不切实际的期望，这可能会影响年轻人看待自己和身体的方式。这可能导致身体形象问题和自尊心问题，使他们容易受到同伴或老年人的性剥削。这也可能影响他们如何看待在性生活中使用保护的重要性。男孩和少女在性活动方面面临不同类型的压力--例如，男孩可以通过拥有多个伴侣来感受到证明自己阳刚之气的压力，而女孩则可以感受到作为表达爱或感情的一种方式进行性行为的压力。这可能导致危险的情况，双方在不必要的情况下将自己置于危险之中。家庭影响
家庭环境在塑造青少年对性和关系的态度方面发挥着重要作用。父母可以模拟健康的沟通和亲密关系的界限，这将有助于为孩子制定适当的标准。某些家庭可能会忽略或尽量减少性活动的危险，使其威胁程度低于实际威胁。来自这些家庭的青少年可能更容易发生危险行为，因为他们不了解其潜在后果。其他人可能害怕与父母公开谈论他们的性感或经历，导致他们在其他地方（例如在网上）寻求确认。
我们如何应对这种压力?为了应对与性风险相关的同伴压力，青少年必须培养强大的自尊心和韧性，以免受到他人的影响。他们必须探索健康克服困难的策略，例如自我自信训练或压力管理技术，以应对与社会期望有关的焦虑和抑郁。学校和社区还必须提供全面的性教育计划，向年轻人传授安全行为，例如婚前禁欲或使用避孕药具。社会必须通过媒体宣传来宣传关于身体形象的积极信息，这些运动美化了多样性和现实的美观标准。青少年必须明白，美丽超越了身体外观--内在品质同样有价值！同样至关重要的是，教育家长与孩子公开和诚实地讨论性行为的重要性，这样他们就可以在必要时找到指导。学校必须实施欺凌和骚扰政策，以确保所有学生在自由表达自己而不必担心被定罪的情况下感到安全。
青少年群体接受性风险的社会压力是什么？
青春期是影响行为决策（包括危险的性行为）的身体，情感和认知变化的时期。同伴群体中存在几种社会压力，可能会影响性风险的接受。同伴的压力可能来自朋友，家人或媒体。