目前，学者们对如何定义双性恋尚无普遍共识，但大多数专家一致认为，双性恋包括对男性和女性的浪漫和/或性吸引力，无论性别认同或指定性别如何。这提出了关于双性恋者如何体验和表达自己的欲望和欲望以享受乐趣的有趣问题。心理学中一种常见的理论认为，人类是由生存和繁殖的本能生物学动机驱动的。根据这一观点，性行为主要受这些动机的约束，这些动机可能会根据周围的环境和个人经历而有所不同。双性恋挑战了这一假设，因为它意味着人类可以同时吸引多个性别，而没有任何明显的进化优势。另一种理解欲望和动机的方法是基于社会学习理论，该理论认为人类行为是由环境因素（例如文化和社会规范）形成的。在此框架内，性取向被视为社会化而不是先天特征的产物。因此，双性恋可以看作是文化影响的表达，鼓励人们建立同性关系，并重视异性恋。欲望和动机也可能取决于认知过程，例如记忆和注意力。研究表明，对于特定的性信号（例如面部特征）具有更强记忆力的人倾向于对非传统性行为更加开放。同样，在性接触期间更加关注视觉细节的人更有可能寻找不同性别的新伴侣。这些发现表明，除了简单地遵循生物运动或社会规范外，心理过程在性行为的形成中起着重要作用。
除了考虑内部因素的影响外，研究人员还必须考虑与LGBTQ+人面临的耻辱和歧视有关的外部压力。研究表明，与男同性恋者相比，那些认同为双性恋者的人通常遭受家庭成员和同伴的拒绝程度更高，导致压力和焦虑加剧。这可能会影响身体健康和福祉，并可能影响他们随着时间的推移表达自己的愿望和动机的方式。双性恋根据生物学、社会和个人经验,对欲望和动机的形成方式提供了独特的见解。通过探索这些复杂的互动，我们可以获得有关人性的宝贵信息，并增进我们对各种性认同的理解。
双性恋如何需要重新定义欲望和动机的心理理论？
双性恋挑战传统的心理模式，即性欲取决于生物学，文化或个人喜好。根据这些模式，个人要么完全是自己的性别，要么是对立的性别，双性恋意味着诱惑可能是多维的，而不仅限于二元类。还有关于社会规范和期望在塑造性欲中的作用的问题。