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青少年与双性恋身份作斗争性教育是关键 cnEN IT FR DE PL TR PT RU AR JA ES

1 min read Bisexual

随着青少年进入青春期,他们经常面临可能相当困难的新挑战。其中一个问题是适应自己的性取向。对许多青少年来说,这个过程包括研究他们对同性和异性的感情。对于某些青少年来说,这些感觉可能超出同性恋或异性恋的范围或/或二分法,包括对男女双方的吸引力。这种现象被称为双性恋,是指经历浪漫或性吸引的男人和女人。尽管人们越来越认识到LGBTQ+的身份,但关于双性恋的误解和污名仍然普遍存在。媒体对双性恋的刻板印象延续了促进青少年内部冲突的神话和误解。这些刻板印象将双性恋者描绘成难以辨认,犹豫不决,不可信和不稳定,导致年轻人自我怀疑和困惑。相反,在媒体中准确地将双性恋描述为身份的有效变体的复制可以帮助在青少年中建立自我满足。与双性恋有关的最常见的陈规定型观念之一是,这仅仅是人们最终将超越的阶段。这种叙述表明,双性恋不是合法的身份,而那些认同自己的人只是尝试或混淆。这些报告强化了这样一种观念,即双性恋是错误或不可接受的,从而导致年轻人的耻辱和过错。此外,假设所有双性恋者都是无序的,这促使人们认为他们不能一夫一妻制或致力于一个伴侣。另一个刻板印象是,双性恋者贪婪或无法承诺一个人通常被称为"双轨"。这种刻板印象尤其具有破坏性,因为它暗示双性恋者在浪漫关系中最初是恶毒或不诚实的。这也忽视了这样一个事实,即许多双性恋者有着健康和充满爱心的一夫一妻制的伙伴关系。媒体经常将双性恋者描绘成性欲过高和异国情调的人,这意味着他们只对性感兴趣,而不对真正的联系感兴趣。这种刻板印象使双性恋者客观化,进一步加剧了对双性恋者的消极态度。尽管存在这些有害的陈规定型观念,但确实存在积极的双性恋观念。

诸如"橙色是本季热门"之类的节目,以及诸如"月光"之类的电影,以细微差别和真实图像描绘双性恋角色。这些图像表明,双性恋可能是任何人的身份不可或缺的一部分,而没有完全定义它们。他们将双性恋视为人类性行为的真实和自然表达,同时消除了常见的神话和误解。关于双性恋的媒体刻板印象可能会在青少年之间造成内部冲突,从而加剧围绕这种身份的负面态度和污名。准确和多样化的表现可以帮助创造自我接受,减少羞耻感和困惑感。通过挑战有害的叙事并拥抱不同的身份,我们可以建立一个更具包容性的社会,让每个人都感受到所见所闻。

媒体对双性恋的定型观念如何在青少年中造成内部冲突或加强自我认识?

双性恋青少年经常面临来自家人,朋友,同龄人,社交媒体和主流媒体的相互矛盾的信息,这可能导致对其身份感到困惑和不确定。一方面,他们可能会因为不符合传统的性取向而受到家人的排斥或被同龄人的排斥。