研究表明，没有导师和榜样的LGBT青年比生活中有积极成年人物的人更容易经历压力、焦虑、抑郁和自我伤害的程度增加。指导计划可以帮助LGBT青年发展社交技能，建立自信，并在成年之路上获得支持。积极的导师和榜样可以在充满挑战的生活环境中为LGBT青年提供情感支持，指导和鼓励，例如欺凌，歧视，模仿，关系困难和职业挑战。他们还可以模拟应对困难，可持续性和沟通方法的健康策略，这些策略可能对情商的发展和可持续性至关重要。导师和榜样在帮助LGBT青年理解和拥抱自己方面发挥着重要作用，尤其是在学习身份的时期。他们可以为年轻人提供一个安全的空间，在没有定罪和羞耻的情况下探索他们的性和性别认同。通过这个过程，LGBT青年可以学习如何信任自己和他人，从而产生一种归属感和自我接受感。研究表明，拥有积极的榜样对来自边缘社区（例如少数民族，移民，低收入家庭或可能资源有限或支持系统的农村地区）的LGBT青年特别有用。导师和榜样可以作为文化桥梁，提供对不同观点和经验的理解，同时促进社区感和联系感。导师和榜样在支持LGBT青年的心理健康和福祉方面发挥着关键作用，帮助他们以更大的自信、韧性和理解力应对复杂的生活挑战。通过提供情感支持，指导和社区意识，这些成年人为LGBT青年的情商发展，可持续性和身份巩固做出了重大贡献。
导师和榜样在加强LGBT青年的情商、复原力和身份巩固方面发挥了什么作用？
在青年发展的背景下，LGBTQIA+指导和角色建模可以为情商发展，可持续性和身份巩固提供至关重要的支持。导师和榜样是指导，鼓励和验证的来源，通过为年轻人提供积极的榜样和榜样，帮助他们应对挑战并提高自尊心。