媒体，教育和社区参与在塑造公众对Queer Identities的看法方面发挥了重要作用。近年来，对非异性恋者的态度发生了重大变化。然而，这一变化仍在继续，了解影响LGBTQ+人民舆论的因素至关重要。本文将探讨这三个要素如何为不认同传统性别角色或性取向的人创造积极或消极的氛围。媒体负责向社会传播信息和新闻。它在塑造人们如何看待生活的各个方面（包括性身份）方面发挥着至关重要的作用。媒体经常对陌生人进行负面描绘，从而加剧了滥交和性成瘾等陈规定型观念。例如，在电影和电视节目中，将同性恋者描绘成性欲过高的人很常见。这种描绘导致了同性恋恐惧症和对同性恋者的偏见。另一方面，媒体还通过电影和电视节目（例如"座头山"和"姿势"）促进了陌生人的积极表现。这些陈述有助于建立社区意识和同情心。教育是影响公众接受奇怪身份的另一个因素。教育工作者在提供关于性取向和性别认同的准确信息方面发挥着关键作用。学校在包容性方面取得了进展，提供包括与LGBTQ+问题有关的主题的性教育课程。通过教学生奇怪的经历，他们可以减少对社区成员的偏见和歧视。但是，仍然有一些教育工作者避免讨论LGBTQ+主题或提供有关它们的错误信息。他们可以在描述非异性恋关系时使用"可憎"，"罪恶"或"变态"等术语。这种语言助长了耻辱，使儿童的公开表演变得困难。此外，具有传统信仰的父母会影响孩子对酷儿身份的态度，因此很难在学校中考虑这些主题。
社区参与对于为LGBTQ+人创造寄宿环境至关重要。社区成员可以通过骄傲游行，集会和游行等活动提高认识并倡导平等权利。通过这些事件，人们将更多地了解不同的性取向和性别认同。社区团体可以组织研讨会，为与性行为或性别表达作斗争的人们提供支持。这些举措有助于消除同性恋，双性恋，变性和其他形式的非二元性别。相反，宗教组织也可能通过促进对同性关系的负面看法，为LGBTQ+社区营造不友好的气氛。他们可以将同性婚姻称为憎恶或对上帝的罪恶。这些感情导致对陌生人的不容忍和暴力，使他们难以在社会上接受。最后，媒体，教育和社区参与在塑造公众对奇怪身份的看法方面发挥着重要作用。媒体对公众舆论产生了负面影响，将同性恋者描绘成性欲过高的人。另一方面，他可以通过在电影和电视节目中扮演各种角色来宣传LGBTQ+人的积极表现。教育有助于减少对陌生人的污名和歧视，但仅限于一些教育工作者的传统信仰。社区参与为社区成员提供了自由表达自己的安全空间，而不必担心受到谴责。
但是，宗教机构继续通过妖魔化非异性恋关系对公众舆论产生负面影响。对于社会各阶层来说，必须共同努力，为所有人创造一个热情好客的环境，无论他们的性取向或性别认同如何。
媒体、教育和社区参与如何塑造公众对奇怪身份的认可或拒绝？
媒体，教育和社区参与形成公众接受或拒绝奇怪身份的方式可以描述如下。媒体对奇怪问题的报道有助于在不同文化和国家之间传播有关其存在和争取平等的信息。教师越来越多地将LGBTQ+主题纳入学校课程，这可能对年轻人对多样性和包容性的态度产生积极影响。