通过社会学，人类学，心理学和文学等不同学科以各种方式探索了奇怪的概念。但是，心理分析领域提供了有关在欲望，身份和社会适应方面如何协商奇怪性的重要见解。弗洛伊德的人格发展理论表明，在儿童时期，每个人都经历了三个性发展阶段，包括口腔，肛门和生殖器阶段。在这些阶段，孩子们探索自己的身体，并享受各种感觉刺激。在这种情况下，儿童根据自己的经历学习认同男性或女性特征。这种鉴定过程可以看作是生物性别与性别认同之间的谈判。此外，拉卡诺夫精神分析强调了语言在塑造个人主观性中的重要性。拉康说，语言塑造了我们对现实的看法，影响了我们的欲望和行为。他认为，个人通过使用嵌入语言中的符号和符号来发展自己的身份。对于那些不属于传统二元类别的人来说，语言和身份之间的联系变得更加复杂。例如，非二进制个人可能很难找到合适的代词和标签来描述自己，因为它们不符合男性气质和女性气质的传统定义。此外，心理分析还提供了社会如何将规范行为标准强加于人的见解。根据弗洛伊德的说法，社会建立了婚姻，家庭和宗教等机构，以控制人类的吸引力和冲动。这些机构提供了规范性，关系和生活其他方面的规则和规范。奇怪的人物经常通过超越社会期望来重新定义自己的身份和关系来挑战这些规范。然而，这可能导致社会排斥、歧视甚至暴力。总体而言，心理分析提供了有关在欲望，身份和社会适应方面如何谈判奇怪的宝贵信息。它强调了生物学，文化和心理学在个体主观性形成中的复杂相互作用。通过了解语言，文化和社会规范在塑造性别认同中的作用，我们可以更好地了解陌生人的经历，并创造一个更具包容性的世界。
心理分析为陌生人的欲望、身份和社会适应性谈判提供了哪些想法？
精神分析提供了许多关于陌生人如何引导欲望，身份和社会共形的重要思想。根据心理分析理论，性取向是由儿童经历和文化规范形成的无意识吸引力和欲望决定的。