近年来，关于性和性行为的错误信息有所增加，特别是在仍然了解自己身体和关系的年轻人中间。这主要是由于许多人无法获得全面和准确的性教育，使他们容易受到错误的信念和不健康的性态度。造成这一问题的一个主要因素是与性教育有关的污名化，往往导致教师避免对其进行一般性讨论或提供不足的信息。许多学校和社区认为性教育是禁忌或矛盾的，教师在教学生手淫、避孕和LGBTQ+身份等敏感话题时可能会感到不舒服。结果，一些学生从未收到有关这些问题的任何正式指导，而是依靠同龄人或媒体来源作为指导。另一个导致错误信息的因素是色情制品在网上广泛使用，这可能会对性行为的外观产生不切实际的期望。色情作品经常描绘出夸张甚至不可能的性技巧壮举，使观众相信他们需要取得某些结果才能在性中"得到很好的考虑"。此外，色情制品经常描绘攻击性或暴力行为，可以使虐待行为正常化并导致有害行为，例如强奸文化。此外，不能获得避孕和其他形式的节育可能会助长误传。当人们无法轻松获得避孕套或其他预防怀孕的方法时，他们可能会诉诸危险行为，例如戒断或完全依靠伴侣的承诺来使用保护。这可能会增加性传播感染和意外怀孕的风险，进一步加剧对安全性行为和自愿性行为的消极态度。最后，社交媒体平台在传播有关性和性行为的虚假信息方面发挥着越来越大的作用。有了如此多的在线内容，很难将事实与虚构区分开。不道德的演员可以通过发布虚假新闻或旨在引起愤怒或引起争议的操纵图像来利用这一点。社交媒体算法还可以通过向已经持有它们的用户宣传有害信息来放大偏见和刻板印象。总之，缺乏全面的性教育是传播有关性和性行为的错误信息的主要原因。通过正面解决这些问题并提供准确的信息，我们可以帮助年轻人做出健康的决定，并在相互尊重和理解的基础上建立积极的关系。
缺乏性教育如何助长错误信息？
缺乏性教育可能导致对性和生殖的普遍误解，这反过来又可能使与这些主题有关的有害文化态度和规范长期存在。如果没有适当的信息，人们更有可能依赖谣言或过时的知识来源，从而导致误解和错误的假设。