同伴受害是指有害的同伴行为，例如恐吓，戏弄或排斥。观察这种行为已被证明对个人的道德推理和社会同理心有重大影响，可以通过社会认知理论和发展心理学的原则来理解。这篇文章将探讨同龄人的受害如何影响人们对道德的看法以及他们对可能也经历过类似情况的其他人的同情能力。见证同龄人的受害可能会导致个人的道德推理转向肇事者。当某人遭受残酷和不公正行为时，他们可能会开始将这些价值观视为可接受的行为，从而降低其整体善恶感。
如果有人看到另一个孩子被欺负并且对此无所作为，他们可能会开始认为这种行为在某些情况下是正常的，甚至是必要的。这可能导致他们判断行为在道德上是好还是坏的能力，以及对自己行为的后果缺乏关注。同伴受害的受害者可以开始合理化他们所遭受的暴力，为肇事者的行为辩护或将自己归咎于这种情况。这些信念可能会随着时间的推移而根深蒂固，并塑造他们在未来情况下与他人互动的方式。见证同伴受害也可能影响个人的社会同情或理解和分享他人情绪的能力。反复遭受同龄人有害行为的人可能会对暴力和侵略产生脱敏的态度，这使得当其他人需要帮助时很难识别他们。他们也可能难以与其他经历过类似经历的人联系，因为他们可能将他们视为"其他人"或"其他人"。这可能导致难以形成有意义的关系并感觉到与整个社会的联系。
没有得到同龄人支持的人更有可能从事危险行为，例如使用药物或自我伤害，这可能会进一步加剧他们的孤立感。见证同伴受害可以对人的道德推理和社会同情产生重大影响。这可能导致道德价值观的改变，影响他们对善恶做出判断的能力，并导致对他人的关注减少。这也可能影响他们与他人同情的能力，导致人际关系困难，并增加有害行为的风险。解决这些问题对于支持遭受同伴伤害的人并促进儿童和青春期的健康发展至关重要。
同伴证人的受害对道德推理和社会同情有何影响？
根据研究，目睹同伴受害可能对人们的道德推理和社会同情产生重大影响。一项研究发现，在学校被欺负的儿童表现出对同龄人的亲社会行为减少，例如分享资源或帮助他人。这表明，目睹受害可能会减少同情的反应，并削弱帮助有需要者的动力。