青少年探索性行为的方式可能对他们未来的性自尊产生重大影响。性研究定义为成年前参与任何形式的性活动，无论是通过手淫，亲吻还是性交。青春期是发展自己的身份（包括性身份）的关键时刻。这时，年轻人受到各种影响，例如媒体，同龄人和家庭成员，这些影响塑造了他们对性的看法。在尝试新的性行为时，他们可能会感到愉悦，内疚，尴尬，羞耻或困惑。这种经历在塑造人们在以后的生活中如何看待自己的性方面起着关键作用。可以影响成年人性自尊的一个因素是在青少年性研究中经历的自主权水平。那些更能控制自己的性经历的人往往对成年有更高的性满足感和信心。另一方面，那些感到压力或被迫性接触的人可能会对性产生负面态度。这可能导致将来感到焦虑，恐惧和自尊心低下。另一个因素是性经历期间伴侣之间的沟通质量。当青少年公开和诚实地谈论他们的需求、愿望和界限时，他们吸取了有关亲密和尊重的重要教训。这些技能可以应用于未来的关系，并有助于建立健康的性关系。相反，将自己的思想和情感放在瓶子里的青少年可能会在成年关系中与自己的表情作斗争，从而导致不满意和无法实现的性接触。研究不同类型的性行为在塑造成年性行为中也起着作用。从事不同经历的青少年可能会对什么对他们有好处，如何取悦他人有更广泛的了解。他们可能会对各种形式的触摸，位置和动作感到更舒适。这可能导致成年人之间的关系更加令人满意，因为他们了解如何驾驭伴侣自己的喜好和愿望。但是，仅关注一种类型的行为（例如性交）的人可能会发现以后很难探索性行为的新领域。总的来说，青少年在探索自己的性行为时经历的经历塑造了他们作为一个成年人的视野。那些感到有能力、开放和愿意尝试新事物的人往往对自己的性生活更有信心和满足感。
青少年性研究经验如何影响成年人的性自尊心？
多年来，青少年性行为的研究一直是一个有争议的话题，因为它对社会，文化，道德，宗教和法律事务产生了影响。但是，越来越多的研究旨在阐明早期性启动如何影响个人的性身份。