性教育的概念已经讨论了几十年，但仍然是明确的；所有人都需要它，无论年龄。性教育使人们能够获得有关性行为和生殖的知识。此外，及早熟悉色情等坦率的材料可能会使情况变得更糟。性多样性包括人类性行为的所有变化，这些变化与被视为正常或传统的不同。这包括同性关系，骨折，恋物癖，多情和BDSM等。对这些替代形式的性表达的开放程度取决于各种因素，包括宗教信仰，文化规范，个人经历和社会化。然而，研究表明，早期性教育对开放性多样性有积极影响。早期性教育为人们提供了有关各种性表达的知识和意识。他们了解到，人们可以通过许多方式通过亲密关系表达自己，并对这些不同的经历发展出非司法态度。早期性教育也有助于人们了解性别和性取向不应该决定他们是谁。当儿童从小就可以获得有关性行为的准确信息时，他们不太可能受到错误信息的影响。例如，儿童可能会遇到仅描绘异性性行为的色情材料。由于这种有限的理解，如果他们不属于主导群体，他们可能会以不同的方式对待自己或他人。接受适当性教育的孩子知道，性不仅仅是男女之间的渗透。这意味着要探索多个位置，幻想和角色扮演场景。此外，早期的性教育使他们意识到性取向各不相同，而且是可变的。某人的性偏好可能会随着时间的推移而变化，因此人们有必要采取各种形式的性行为而不会受到谴责。此外，性教育为孩子们提供批判性思维技能，以便在他们面对关于性行为的相互矛盾的观点时做出明智的决定。例如，有人可能会相信BDSM是错误的，因为他们的信仰，但后来会意识到，他们在网上看到的东西在性教育课上听到专家的消息后并不是真实的。因此，儿童成为全面的成年人，他们不会根据性偏好判断他人。但是，在学校实施全面的性教育计划方面存在一些挑战。一个主要问题是围绕性学科教学中使用的内容的争议。许多父母反对在课程中引入手淫，避孕药具和同性恋等主题，认为这会使孩子堕落。宗教机构也反对这一举动，声称这违背了他们的信仰。另一个问题是缺乏训练有素的教师来解决这些棘手的问题。政府和其他利益攸关方必须共同努力，确保合格的工作人员教授这些课程。最后，性教育对开放性多样性有重大影响。儿童需要从小就获得准确的信息，以便他们能够发展出健康的亲密关系。但是，实施时应以了解如何教授这些敏感学科的专业人员为指导。
早期性教育如何影响对性多样性的开放？
研究表明，在较早年龄接受全面和准确性教育的人将来更有可能接受性多样性。所有这些都是因为他们对不同类型的性行为产生了积极的态度，并且由于缺乏知识而不太可能对他们产生偏见。专业人士提供的信息可以帮助人们了解广泛的人类性行为及其正常变化，从而减少污名和歧视。