性教育防止虐待是我们社会的一个重要组成部分，它教育人们性健康以及如何进行安全和自愿的性接触。它可以帮助人们了解自己的身体，发展沟通技能，建立关系并保护自己免受有害情况的侵害。性教育可以成为防止暴力的宝贵工具，因为它使人们能够识别危险迹象，避免危险行为，并在必要时寻求帮助。什么是暴力?暴力以多种形式出现，包括身体，情感，言语，心理，经济和性暴力。强奸犯经常使用权力和控制策略，例如操纵，威胁，孤立和恐吓，以维持对受害者的统治。受害者可能遭受创伤，焦虑，抑郁，创伤后应激障碍，药物滥用，自杀或其他严重后果。他们也可能感到羞耻，自责，质疑自己的身份，对他人失去信任，与亲密作斗争并难以正常运作。
性教育如何支持预防?性教育提供有关同意、身体自主、安全措施、性欲和负责任决策的重要信息。学生学习有效沟通，设置界限，尊重他人的权利并确定警告信号。这些教训使他们有机会对自己的生活负责，做出明智的决定，而不允许其他人控制自己的选择。同意是主动同意参与性活动，不受胁迫或强迫。人们必须以热情而不是压力给出明确的"是"答案，这些答案可以自由地给出。同意涉及在整个性接触过程中不断交流，绝不应该包括酒精，毒品，力量或欺诈。未经同意，该行为成为犯罪，因为一方侵犯了他人控制其身体和命运的权利。身体自治
身体自主权是指在我们不希望发生任何事情时对身体拥有完全的权力，包括说不的权利。这包括隐私，安全性和人身伤害保护。良好的性教育教导人们如何通过识别危险迹象并立即寻求帮助来保护自己的身心。受害者应该知道，他们可以在没有恐惧和羞耻的情况下得到帮助。良好的性教育教导学生如何使用避孕药具、避免怀孕、防止性传播疾病和进行安全性行为。它还有助于人们识别可能导致虐待，殴打，强奸或其他犯罪的危险标志和危险情况。例如，如果伴侣拒绝戴安全套，过度使用毒品或酒精，需要性行为，将某人与朋友和家人隔离开来，或者需要比想要的更亲密的亲密关系，也许是时候迅速离开了。负责任的决策性教育使学生能够根据个人价值观、信念和愿望做出负责任的决策。学生学习如何确定风险，设置界限，明确沟通并在必要时寻求支持。他们不太可能从事不安全的行为，例如无保护的性行为，吸毒或过度饮酒。他们将选择尊重他们的伙伴，公平对待他们，而不是利用他们来享受或掌权。最后，性教育是防止虐待的重要工具，因为它使人们能够对自己的生活负责并做出明智的选择。通过理解同意，身体自治，安全措施和负责任的决策，年轻人可以保护自己免受有害关系的侵害，过上健康，充实的生活。
性教育如何帮助防止暴力？
性暴力可以定义为两人之间发生的任何不良性行为。有几种类型的性暴力，例如猥亵未成年，强奸，性骚扰和乱伦。最常见的性暴力受害者包括18岁以下的儿童、青少年、妇女和残疾人（Carter&Smith，2006年）。性暴力对身心健康都有许多负面影响。