性教育和成人性交流
性教育是从父母和监护人将价值观和信仰传给孩子的家中开始的重要方面。这些价值观对成年人报告性需求和关系欲望的方式产生重大影响。孩子们从家庭的期望和性观念中学习，其中可能包括贞操，谦虚和道德。例如，一些家庭强调婚前禁欲，并认为婚前性行为是无礼的。这种方法可能导致成年人难以自由地传达自己的性欲和需求，因为他们害怕被伴侣谴责。相比之下，开放沟通对于健康的关系是必要的，但有些人对根深蒂固的教义感到羞耻和内疚，这些教义在性表达时会皱眉。贞操和谦虚影响贞操以反映对自己和他人的尊重和尊严的方式对待行为，而谦虚则涉及着装和正确的行为。强调这些尊严的父母将它们灌输给孩子，从而导致成年人难以谈论自己的性兴趣或经历。如果他们在亲密关系中表达自己的愿望，他们可能会担心显得不合时宜或无序。因此，这可能会影响他们的性满足，因为伴侣可能无法完全理解彼此的需求。这些演习的影响也延伸到卧室之外，因为人们更有可能保守秘密，避免与伴侣接触他们的性冲动。开放式沟通和满足开放式沟通允许夫妻讨论自己的性需求和界限，但是，一些成年人没有透露，因为他们被教导要保密自己的欲望并压制他们，从而导致尴尬和不适感。性教育应侧重于教育人们进行有效的沟通，不受谴责和羞辱。夫妻必须学会尊重彼此的偏好，需求和局限性，认识到每个人都有不同的期望和舒适度。此外，学习如何优先考虑亲密关系可以提高满意度，因为它表现出亲密关系并增强合作伙伴之间的信任。
关于性道德、贞操和谦虚的代际教义如何影响成年人的性交流、开放和关系满足？
父母对性的价值观经常影响孩子对性生活和人际关系的看法。这些态度有时世代相传，围绕亲密问题创造了保守主义或自由主义文化。有些人可能会长大，认为性行为只能在婚姻中发生，而另一些人则可能认为夫妻在结婚前发生性行为是可以接受的。