媒体教育是青年生活的重要组成部分。这有助于塑造他们对周围世界的看法，并可能对他们看待自己和他人的方式产生深远的影响。但是，奇怪的年轻人也必须了解媒体中提出的性别和性观念，以便能够与他们进行批判性互动。这样做的一种方法是讨论酷儿理论。酷儿理论是理解社会规范和权力动态的一种批判方法，侧重于边缘身份和经验。除了帮助酷儿青年完全拆除或重做表演外，酷儿理论还可以使他们完全绕过表演。
酷儿理论和表示在酷儿理论中，表示是指媒体中身份的表示方式。这包括具有边缘群体成员的角色，故事情节和情节。尽管这些观点可能是积极的，但它们经常强化陈规定型观念并延续有害的比喻。例如，女同性恋者通常被描绘成束缚或女性，从而增强了二元性别角色。变性人可能被证明是过度性化或恋物癖的，从而导致跨性别恐惧症。通过探索这些比喻，酷儿青年可以开始了解它们为什么存在，以及它们如何促进压迫。一旦酷儿青年更好地了解媒体中人格的表现方式，他们就可以开始挑战这些表现形式。他们可以创作自己的作品，破坏现有的叙事，或者写信给编辑或制片人，大喊有问题的图像。他们还可以共同努力，组织抗议或抵制无法准确代表其社区的节目。最终，目标应该是改变关于性别和性行为的对话，使其不再局限于刻板印象和比喻。通过替代表达形式增强能力
酷儿青年与媒体互动的另一种方式是替代表达形式。这可能包括创建自己的杂志，视频或其他艺术项目，从不同的角度探索性别和性行为。这也可能包括参与在线社区，在那里他们可以与其他分享经验的人找到支持和团结。通过使用Tumblr和Twitter等社交媒体，他们可以相互交流，并在传统媒体之外建立关系。通过媒体教育赋予权力的酷儿青年媒体教育是任何年轻人生活的重要组成部分，但对于酷儿青年尤其重要。通过研究酷儿理论，消除有害的表现形式并找到另一种表达形式，酷儿青年可以有机会塑造自己的身份和经验。通过适当的工具和资源，他们可以创造一个每个人都有自由可靠地表达自己的世界，没有羞耻和恐惧。
酷儿青少年的媒体教育如何不仅可以告知他们代表权，还可以使他们能够拆除，重做或完全绕过代表权？
媒体教育是一种重要的工具，可以帮助酷儿青年更好地了解自己的身份并发展批判性思维技能。通过这种教育，他们可以学习如何创造LGBTQ+人的不同形象，他们如何延续陈规定型观念，以及如何通过艺术、行动主义和自我表达来挑战这些陈规定型观念。