教育
教育是培养宽容作为公民美德而不是被动接受的有力工具。通过向学生介绍不同的观点，价值观，文化和信念，学校可以促进对差异的理解和对他人的同情。这在当今全球化世界中尤为重要，在这个世界中，我们日益相互联系，并且我们必须学会与可能具有不同背景或观点的人和平共处。
教育可以促进宽容的一种方式是其课程。学校必须提供涵盖历史，地理，文学和社会研究等主题的课程，以探索世界各地的不同文化和社会。还应鼓励学生参加课外活动，例如服务学习项目，出国留学计划和实习，使他们接触不同的社区和经验。此外，教师可以在课程计划中包括有关时事和有争议问题的讨论，以促进有意义的对话，并使学生能够发展批判性思维技能。促进宽容的另一个重要方面是模型行为。教师在塑造学生对多样性的态度方面发挥着重要作用，表现出对所有人的尊重和开放，无论种族，性别，宗教或性取向如何。他们可以创造一个安全的环境，让每个人都感到舒适，自由表达自己，而不必担心受到谴责或嘲笑。此外，学校政策应禁止基于任何受保护特征的歧视，同时奖励包容性和善意。但是，培养耐受性不仅需要学习；这包括行动。学生必须积极参与不同的观点和经验，以真正理解和欣赏它们。这意味着愿意听取其他观点，提出问题并挑战有偏见的观点。识别自己的偏见并努力纠正它们也很重要。通过这样做，学生们学会了超越刻板印象并接受细微差别，最终导致对他人的理解和同情。最后，教育在培养宽容作为公民美德而不是被动接受方面发挥着重要作用。通过其课程、政策和文化，学校可以促进多样性、包容性和同理心，创造一代更有能力驾驭我们日益复杂的世界的人。现在是时候优先考虑这项至关重要的技能，并确保每个学生都能获得在当今全球化社会中蓬勃发展的必要工具了。
教育如何培养宽容作为公民美德而不是被动接受？
教育在培养宽容作为一种公民美德而不是通过灌输尊重多样性、同情、批判性思维和无偏见等价值观被动接受方面发挥着重要作用。通过不同的视角，教育机构为学生提供了发展对其他文化和信仰的理解的机会，同时促进了对话与合作。这些桉例帮助他们认识到差异不一定是坏的，而是给我们的世界带来了财富和复杂性。