奇怪是不符合传统性别规范的经历。它包括被认定为女同性恋，男同性恋，双性恋，变性者和酷儿的人。由于同性恋恐惧症和审查制度，酷儿历史在主流教育中被忽略了。这种忽视导致人们对酷儿身份及其对社会的影响的误解。档案创新，创意实践和讲故事可以帮助重建边缘酷儿故事，并影响现代行动主义，教育学和文化话语。档案馆是历史文件的集合，例如信件，日记，照片和报纸文章。档案管理员组织这些材料以保存和可访问性。存档技术的创新可以促进对酷儿材料的搜索。例如，旧文档的数字化允许研究人员搜索关键字而不是筛选物理文件。数字工具还允许档案管理员创建虚拟展品，以展示酷儿文物。这些技术进步使得更轻松，更广泛地讲述奇怪的故事。创意实践包括艺术表现,如诗歌、电影、音乐和舞蹈。他们可以为奇怪的身份和经验开辟新的视角。艺术家可以探索诸如压迫，解放，爱和建立社区等主题。创意项目可以告诉观众酷儿的历史和文化。例子包括LGBTQ+电影，例如"驼背山"或"姿势"等电视节目。这些作品挑战了陈规定型观念，强调了各种奇怪的经历。讲故事是分享个人叙述的行为。故事可以通过面对复杂的问题来人性化。酷儿故事可以提高人们对社会不公正的认识，并促进不同群体之间的团结。叙述者可以使用各种媒体，例如书籍，播客，表演和社交媒体。他们可以讲述自己的故事或重述别人的故事。个人办公室可以帮助人们了解边缘化如何影响人们。所有这三种方法都有其优缺点。档案可以排除不成文的条目，例如照片和视频。创意实践可能并不代表所有酷儿身份。叙事取决于获得资源和平台以进行分发。但是，它们对于恢复丢失的故事和鼓舞人心的变化至关重要。通过保存，促进和分享奇怪的经验，这些方法可以使社会更具包容性和接受性。
档案创新，创意实践和叙事如何恢复边缘酷儿故事并影响现代行动主义，教育学和文化话语？
档案创新，例如档案数字化，社区主导的收藏，联合档案和联合档案，已用于恢复边缘的酷儿故事，使更广泛的受众可以访问这些故事，并促进学者与社区之间的对话（Bonner 2016；Dugan 2014）。