作为一名讲师，重要的是要观察学生的学习过程，并提供反馈以帮助他们提高成绩。
在军事演习中观察同龄人时，可能很难不被人之间的身体吸引力所分散。这导致许多军官犹豫不决，不愿使用这种方法来评估士兵，因为他们担心这种方法会导致负面影响，例如增加性紧张甚至单位内部的冲突。实际上，研究表明，同伴的观察实际上可能对单位凝聚力和团队合作产生积极影响。同伴观察提供了相互支持和鼓励的机会，这可以增强成员之间的信任并增强实现共同目标的动力。
这使领导人能够在潜在冲突升级为严重问题之前识别出可能阻碍任务成功的冲突。
最常见的军事训练形式包括近战，成员在小组中由四五人组成的小型团队中一起工作。在这些演习中，士兵在执行各种任务时必须依靠彼此的安全和生存问题，例如防御敌人的袭击，从敌对领土上营救被击落的战友，在炮火下疏散伤员等。如果一个成员未能正确履行职责，则所有其他成员由于缺乏与盟国的协调或难以获得成功所需的资源（例如弹药）而遭受效率下降。因此，指挥官必须密切关注这些行动，以便他们知道不同群体集体运作的程度，包括性行为！同伴的观察对于评估领导能力也很有用，因为有效的领导需要强大的沟通能力和情商。两者都是建立下属与上级之间成功关系所必需的。在训练期间观察他人的互动，您可以了解最适合您自己的领导风格，而无需直接控制他们。这种类型的反馈可以帮助领导者了解在个人素质方面做好领导者的原因，例如对谦卑的信心，对消极的自信，对合作的侵略等。这不仅仅是看到某人的外表，而是了解为什么某些行为在战争的背景下是有意义的--即使这种行为乍一看似乎很奇怪！
同伴观察如果被任何参与方错误地完成，可能会在单位成员之间造成张力：观察者可能会因性吸引而分心，从而可能导致不当行为；被观察的人可能会感到尴尬/尴尬，因为他们感到根据性别陈规定型观念或有关男性气质/女性的文化规范对他们进行不公平的评估；没有经过适当培训的观察者可能会误解这些观察，从而导致对其群体中个人的虚假假设。过度关注一个人可能会引起同事的嫉妒，使每个人都感到不舒服，无论该人最初的表现水平实际上是否存在问题。因此，尽管同伴的观察总体上具有一些积极的好处，但必须谨慎实施，以免负面影响超过其使用所产生的任何好处。在计划多支队伍的演习时，指挥官必须确保每个小组都有平等的成功机会（或失败），以确保没有人感到仅由于种族/性别/年龄/等因素而落后于他们的控制范围；此外，他们需要事先接受足够的培训，以便知道如何最好地利用这项技术，而不损害单位本身的道德状况或生产力水平。然而，归根结底，领导人在管理士兵之间的关系时有很多工具可供他们使用，选择哪些人会最好地发挥作用将取决于在军事行动中以与其他一切相同的方式参与的个体。
军事单位的同伴观察如何影响浪漫和性行为？
自远古以来，同伴观察对军人浪漫和性行为的影响一直是社会学家研究的有趣领域。同伴监视是军方的一种常见做法，预计士兵将互相监视，特别是在生命受到威胁的战斗情况下。该过程涉及在可能影响任务成功的各种情况下密切监视同志的行动，反应和决定。