性是人类生活的一个重要方面，包括身体，情感和心理方面。它从童年开始，一直持续到死亡。青春期是人们开始通过各种手段（例如实验和约会）探索性行为的阶段。社会的期望和文化规范常常给青少年带来性焦虑、恐惧和身份不确定性。有几种社会和文化压力助长了青少年的这些问题。教给孩子性行为的父母和监护人倾向于限制他们做什么，不能做什么，以及他们需要知道多少信息。这在他们的脑海中造成了混乱，并导致对他们的性认同的不安全感。
女孩可能被告知结婚前无法发生性关系，但可能会鼓励她的朋友自由探索自己的性行为，从而在她的脑海中引起不安。媒体以完美身体和人际关系的形象轰炸年轻人。这些图像对美容标准产生了错误的印象，并导致身体形象问题，因为有些人对自己的身体感到羞耻。缺乏自信会导致与亲密关系和性经历有关的恐惧。社交媒体也通过展示难以实现的浪漫关系的理想化版本来加剧这种压力。社会还向青少年施加压力，要求他们与性别角色和陈规定型观念保持一致，这使得他们难以真实地表达自己。男孩必须是男性，女孩必须是女性。这种期望在那些以不同方式认同自己或质疑其性取向的人中引起恐惧。这种限制使他们无法在必要时寻求帮助或支持，从而导致进一步的孤立和焦虑。青少年性行为受到许多因素的影响，例如父母的观点，同伴压力和社会规范。这些外部因素经常在青少年中引起性焦虑，恐惧和不安全感。通过了解这些困难，我们可以更好地支持我们的青年，帮助他们更有效地应对这些挑战。
什么样的社会和文化压力助长了青少年的性焦虑、恐惧和不安全感？
社会和文化因素在影响青少年性行为方面发挥着重要作用。青春期的开始通常与社会变革相吻合，例如上学，建立新的关系，变得更加独立于父母以及经历同伴参与性行为的压力。对于许多青少年来说，这些变化可能具有挑战性，由于社会期望和规范，他们可能会担心自己的性认同。