同龄人的压力是影响年轻人行为的最有影响力的因素之一，尤其是在他们的性选择和身份方面。早期的性经历可能对后来的浪漫喜好和个人人格特征产生重大影响，但它们通常是在同伴的影响下形成的。同伴的压力是指人们由于周围人的社会压力而与某些行为相对应的想法。在这种情况下，如果由于同伴的压力而感到有义务从事性活动，如果他们的行为不符合社会认为可以接受的，他们可能会对自己或伴侣产生内疚和羞耻感。这可能导致自我怀疑和自信心下降，这可能对生活的各个方面产生负面影响。同伴认可在早期性实验的形成和身份的形成中起着至关重要的作用，原因有几个。首先，青少年需要得到同龄人的确认，以便在探索自己的身体和表达自己的愿望时感到舒适。没有这种支持，他们可能会感到孤立和不受欢迎。其次，同伴的认可塑造了人们如何看待性本身。如果他们看到别人没有悔恨或遗憾地享受它，他们可能会认为这是正常的，值得追求。第三，同伴提供有关什么是社会上可以接受和接受的反馈。例如，如果一个男孩目睹他的朋友在聚会上与女孩谈判，他可能会认为自己发起这样的行动是正常的。第四，同龄人鼓励对方尝试一些新的东西，从而在青少年时期进行更多的研究和冒险。
当同龄人群体根据共同利益而形成时，例如运动队或俱乐部，该群体的成员倾向于对性和性行为有相似的态度。因此，年轻成年人的伴侣或行为的选择受到同龄人的影响。同龄人对性经历的影响因年龄和性别而异。与从事性活动的男孩相比，在朋友面前自慰的男孩获得正面评价的可能性较小。同样，有多个伴侣的女孩可能比男孩面临更多的反对。男女都容易受到遵守某些行为的压力，以适应社会规范或获得同龄人的认可。这可能导致焦虑和自我怀疑，特别是如果有人不认同通常的期望。有些人可能会寻求同事的确认，因为他们在家里或社区没有榜样，这可能会进一步加剧这些问题。
同伴认可在塑造早期性实验和塑造身份方面起什么作用？
同伴认可在塑造年轻人的性经历和性认同方面发挥着重要作用。青春期是社会转型的时期，青少年发展自己的身份并与他人建立新的关系。在此期间，他们可能会感到同龄人的压力，以适应有关性和性别角色的特定行为和信念。