在青春期，人们一直处于成长和发展状态。现在是他们发现自己是谁，他们是人类，这使得他们与众不同，以及他们如何适应周围的世界的时候。对于某些人来说，这包括学习他们的性行为并通过性经历来理解自己。尽管社会经常对青少年行为设置严格的界限，包括有关约会，性活动和性别角色的限制性规则，但青少年仍然需要找到自己的身份并以健康的方式表达自己。因此，青春期自我认同和性研究之间的交集可能既复杂又细微。青少年探索其身份的关键方式之一是培养社交技能并与他人建立联系。这可能包括浪漫关系或尝试不同类型的性行为。然而，这些行动也可能包括意外怀孕、性病甚至身体虐待等风险。因此，青少年必须学习如何应对这些风险，同时继续追求自己的需求和欲望。这意味着了解性接触的安全做法，了解同意并与伴侣有效沟通。除了驾驭风险和安全之外，青少年还必须了解他们所处的文化背景。在某些社区长大的青少年可能比生活在更进步的环境中的青少年面临更大的压力，要适应传统的性别角色。他们可能会感到根据性别或种族背景以某种方式行事的压力，这可能会限制他们自由探索性行为的能力。来自不同背景的青少年可能会感到被主流媒体对爱情，吸引力和欲望的看法所排斥，这使得与具有相似兴趣的同龄人很难交流。最终，在青春期获得自己的自我意识是发展的重要组成部分。性情报在这一过程中起着作用，但它不应该是影响自我认同的唯一因素。对青少年来说，获得有关健康性表达的信息和支助至关重要，包括有关避孕、交流战略和虐待风险的信息。通过掌握这些工具，年轻人可以开始根据自己的条件来定义自己，而不仅仅是依靠社会规范或期望。
对自我认同的需求如何与青少年性研究重叠？
在青春期，年轻人通常会开始探索自己的身份和自我意识，其中也可能包括他们的性身份。这个过程涉及了解自己的性取向，性别认同和关系中的偏好以及其他因素。对于一些人来说，这项研究可能是困惑、焦虑甚至压力的根源，而对另一些人来说，这可能是扩大能力和自我发现的时候。